| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 导论 | 第9-18页 |
| 一、选题缘起及目的 | 第9-10页 |
| 二、国内外幼儿教师聘任制度研究的现状 | 第10-13页 |
| (一) 国内中小学教师聘任制研究的综述 | 第10页 |
| (二) 国内幼儿教师聘任制的研究综述 | 第10-11页 |
| (三) 国外幼儿教师聘任制的研究综述 | 第11-13页 |
| 三、对已有研究的分析 | 第13-14页 |
| 四、研究意义 | 第14页 |
| (一) 理论意义 | 第14页 |
| (二) 实践意义 | 第14页 |
| 五、概念界定 | 第14-16页 |
| (一) 幼儿教师 | 第14-15页 |
| (二) 幼儿教师聘任制 | 第15-16页 |
| 六、研究设计 | 第16-18页 |
| (一) 研究方法 | 第16页 |
| (二) 研究过程 | 第16-18页 |
| 第一章 我国幼儿教师聘任制实施的背景和发展阶段 | 第18-27页 |
| 一、我国幼儿教师聘任制实施的背景 | 第18-20页 |
| (一) 社会变革要求实施幼儿教师聘任制 #1 | 第18-19页 |
| (二) 幼儿教师的自主选择要求实施幼儿教师聘任制 | 第19页 |
| (三) 幼儿教育行业的发展要求实施幼儿教师聘任制 | 第19-20页 |
| 二、我国幼儿教师聘任制发展的阶段 | 第20-22页 |
| (一) 改革初始阶段 | 第20-21页 |
| (二) 提高促进阶段 | 第21页 |
| (三) 完善发展阶段 | 第21-22页 |
| 三、幼儿教师、中小学、高校教师聘任制比较 | 第22-27页 |
| (一) 共同点——聘任公开、期限固定 | 第22-23页 |
| (二) 区别——岗位设置、组织结构 | 第23-25页 |
| (三) 幼儿教师聘任制特点 | 第25-27页 |
| 第二章 我国现行幼儿教师聘任制度的成就及存在的问题 | 第27-34页 |
| 一、幼儿教师聘任制对幼儿教师队伍的促进作用 | 第27-28页 |
| (一) 幼儿教师聘任制促进了幼儿教师提高专业素质 | 第27页 |
| (二) 幼儿教师聘任制实现了市场经济条件下幼儿师资的优化配置 | 第27-28页 |
| 二、幼儿教师聘任制实施存在的问题 | 第28-34页 |
| (一) 相关配套体制幼儿教师聘任制的发展不协调 | 第28-30页 |
| (二) 幼儿园聘任幼儿教师存在不合理之处 | 第30-32页 |
| (三) 政府职能服务和监管缺失 | 第32-34页 |
| 第三章 完善幼儿教师聘任制的对策与建议 | 第34-42页 |
| 一、国家加快制定法规政策,实现幼儿教师聘任制法制化 | 第34-37页 |
| (一) 政府出台幼儿教师聘任制的法规 | 第34-35页 |
| (二) 要建立健全幼儿教师申诉、仲裁制度 | 第35页 |
| (三) 推动以农村幼儿教师为主的幼儿教师社会保障制度建设 | 第35-37页 |
| (四) 完善幼儿教师市场,健全幼儿教师人才流动机制 | 第37页 |
| 二、幼儿园建立科学的考核和薪酬制度,公正实施幼儿教师聘任 | 第37-41页 |
| (一) 建立促进幼儿教师绩效提高的考核制度 | 第37-39页 |
| (二) 提高幼儿教师薪酬水平 | 第39-40页 |
| (三) 借鉴现代人力资源管理办法,提高幼儿教师管理水平 | 第40-41页 |
| 三、幼儿教师加强自身素质,强化竞争意识 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录一 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
