| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 前言 | 第10-22页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.2.1 关于区域体育的研究 | 第12页 |
| 1.2.2 关于竞技体育后备人才的研究 | 第12-15页 |
| 1.2.3 国外竞技体育后备人才研究现状 | 第15-16页 |
| 1.2.4 国内竞技羽毛球后备人才研究现状 | 第16-18页 |
| 1.3 研究对象、研究思路与研究方法 | 第18-22页 |
| 1.3.1 研究对象 | 第18页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第18-20页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.3.4 可能的创新点 | 第21-22页 |
| 第2章 相关概念和理论基础 | 第22-26页 |
| 2.1 相关概念 | 第22-23页 |
| 2.1.1 区域 | 第22页 |
| 2.1.2 区域经济 | 第22页 |
| 2.1.3 人才 | 第22页 |
| 2.1.4 体育人才 | 第22页 |
| 2.1.5 竞技体育人才 | 第22页 |
| 2.1.6 竞技体育后备人才 | 第22-23页 |
| 2.1.7 体育投资 | 第23页 |
| 2.2 相关理论 | 第23-25页 |
| 2.2.1 区域发展理论 | 第23-24页 |
| 2.2.2 举国体制 | 第24-25页 |
| 2.3 相关政策法规 | 第25-26页 |
| 2.3.1 国家法律 | 第25页 |
| 2.3.2 行政法规 | 第25页 |
| 2.3.3 各级文件 | 第25-26页 |
| 第3章 湖南省竞技羽毛球后备人才培养现状分析 | 第26-43页 |
| 3.1 湖南省竞技羽毛球后备人才培养的管理体系 | 第26-29页 |
| 3.1.1 后备人才培养的法律政策体系 | 第26-27页 |
| 3.1.2 后备人才培养的管理结构体系 | 第27-28页 |
| 3.1.3 后备人才培养的竞赛管理体系 | 第28-29页 |
| 3.1.4 后备人才培养的经费投入体系 | 第29页 |
| 3.2 湖南省竞技羽毛球后备人才实力分析 | 第29-30页 |
| 3.3 湖南省竞技羽毛球后备人才现状 | 第30-36页 |
| 3.3.1 湖南省竞技羽毛球后备人才的数量及参赛情况 | 第30-33页 |
| 3.3.2 湖南省竞技羽毛球后备人才的训练频率及持续时间情况 | 第33页 |
| 3.3.3 湖南省竞技羽毛球后备人才的文化学习情况 | 第33-35页 |
| 3.3.4 湖南省竞技羽毛球后备人才的训练动机情况 | 第35页 |
| 3.3.5 湖南省竞技羽毛球后备人才的选材方法 | 第35-36页 |
| 3.4 湖南省竞技羽毛球后备人才培养的教练员现状 | 第36-39页 |
| 3.4.1 教练员数量及队伍来源情况 | 第36-37页 |
| 3.4.2 练教练员队伍年龄情况 | 第37-38页 |
| 3.4.3 教练员职称、学历及科研能力情况 | 第38-39页 |
| 3.4.4 教练员待遇及满意程度情况 | 第39页 |
| 3.5 湖南省竞技羽毛球后备人才培养问题分析 | 第39-43页 |
| 3.5.1 地方政府重视程度与支持力度问题 | 第39-40页 |
| 3.5.2 后备人才培养经费与方式问题 | 第40-41页 |
| 3.5.3 教练员队伍与竞赛体制问题 | 第41-43页 |
| 第4章 推进湖南省竞技羽毛球后备人才培养的对策 | 第43-47页 |
| 4.1 发挥项目优势,构建良好的后备人才培养生态环境 | 第43页 |
| 4.2 改革竞赛机制,拓宽入口和出口 | 第43页 |
| 4.3 多渠道筹措资金,实现经费来源多元化 | 第43-44页 |
| 4.4 加强教体结合,实现教体融合 | 第44-45页 |
| 4.5 加强教练员队伍建设,提高教练员的管理能力和执教能力 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 附录A 湖南省竞技羽毛球后备人才培养的现状研究(一) | 第52-53页 |
| 附录B 湖南省竞技羽毛球后备人才培养的现状研究(二) | 第53-55页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第55页 |
