| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-18页 |
| 1. 选题背景 | 第10-11页 |
| 2. 研究的目的与意义 | 第11页 |
| 3. 国内外研究动态 | 第11-16页 |
| 4. 研究的方法和思路 | 第16-18页 |
| 第二章 相关概念的界定和我国现行中职招生基本政策的阐释 | 第18-24页 |
| 1. 相关概念的阐释 | 第18页 |
| ·"招生"、"中职招生"与"招生政策" | 第18页 |
| ·"困境"与"招生困境" | 第18页 |
| 2. 国家、省、市(县)中职招生政策的阐释 | 第18-24页 |
| ·对国家中职招生政策的阐释 | 第18-21页 |
| ·对湖南省教育厅中职招生政策的阐释 | 第21-24页 |
| 第三章 国外中职招生制度、实施方式及其启示 | 第24-29页 |
| 1. 德国中职招生制度、实施方式及其启示 | 第24-25页 |
| 2. 日本中职招生制度、实施方式及其启示 | 第25-26页 |
| 3. 美国中职招生制度、实施方式及其启示 | 第26页 |
| 4. 瑞典中职招生制度、实施方式及其启示 | 第26-28页 |
| 5. 英国中职招生制度、实施方式及其启示 | 第28-29页 |
| 第四章 湖南南县中职学校招生的调查、问题及分析 | 第29-41页 |
| 1. 湖南南县教育概况和南县职业学校简介 | 第29-30页 |
| ·湖南南县教育概况 | 第29页 |
| ·南县职业学校简介 | 第29-30页 |
| 2. 南县中职学校招生的问卷调查与结果统计 | 第30-35页 |
| ·中职学校招生内部因素的调查 | 第31-33页 |
| ·中职学校的学生调查与结果统计 | 第31-32页 |
| ·中职学校的硬件设施调查与结果统计 | 第32页 |
| ·中职学校的师资力量调查与结果统计 | 第32-33页 |
| ·中职学校的教学质量调查与结果统计 | 第33页 |
| ·中职学校招生外部因素调查 | 第33-35页 |
| ·社会文化的调查与结果统计 | 第33页 |
| ·宣传的调查与结果统计 | 第33-34页 |
| ·买卖生源的调查与结果统计 | 第34页 |
| ·就业情况的调查与结果统计 | 第34-35页 |
| 3. 南县中职学校招生存在的问题及分析 | 第35-40页 |
| ·南县中职学校招生内部问题 | 第36-37页 |
| ·学校管理者管理观念陈旧 | 第36页 |
| ·学校之间专业设置重复 | 第36-37页 |
| ·中职学校的师资力量薄弱 | 第37页 |
| ·中职学校的教学质量不高 | 第37页 |
| ·南县中职学校招生外部原因 | 第37-40页 |
| ·教育观念的落后 | 第37-38页 |
| ·就业问题的突出 | 第38页 |
| ·地方保护政策的影响 | 第38-39页 |
| ·受地方经济发展水平的制约 | 第39页 |
| ·宣传工作的不足 | 第39页 |
| ·招生工作的混乱 | 第39-40页 |
| 4. 本章小结 | 第40-41页 |
| 第五章 摆脱中职学校招生困境的对策与思考 | 第41-51页 |
| 1. 深化中职学校内部的改革 | 第41-46页 |
| ·设立多渠道投资体系 | 第41-42页 |
| ·优化专业设置 | 第42-43页 |
| ·优化教师队伍 | 第43-44页 |
| ·提高学校教育教学质量 | 第44-45页 |
| ·加强就业教育 | 第45-46页 |
| 2. 构建中职学校的外部有利环境 | 第46-51页 |
| ·转变中职教育观念 | 第46-47页 |
| ·加强招生工作的管理 | 第47-48页 |
| ·规范生源工作的管理 | 第48页 |
| ·建立公平竞争机制 | 第48-49页 |
| ·加强中小学职业课程设置 | 第49-51页 |
| 结论与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 作者简历 | 第62页 |