| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| Introduction | 第11-19页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第19-35页 |
| 1.1 An Overview of SWLD | 第19-31页 |
| 1.2 An Overview of Cooperative Learning | 第31-35页 |
| Chapter 2 Theoretical bases | 第35-57页 |
| 2.1 Cooperative Learning Theory | 第35-48页 |
| 2.1.1 Definitions of Cooperative Learning Theory | 第36-37页 |
| 2.1.2 Basic Elements of Cooperative Learning Theory | 第37-42页 |
| 2.1.3 Methods of Cooperative Learning | 第42-48页 |
| 2.2 Multiple Intelligence Theory | 第48-57页 |
| 2.2.1 Meaning of Multiple Intelligence Theory | 第49-50页 |
| 2.2.2 Features of Multiple Intelligence Theory | 第50-52页 |
| 2.2.3 Basic Concept of Multiple Intelligence Theory | 第52-57页 |
| Chapter 3 Methodology | 第57-79页 |
| 3.1 Research Design | 第57-65页 |
| 3.1.1 Research Questions | 第57-59页 |
| 3.1.2 Research Subjects | 第59-60页 |
| 3.1.3 Research Instruments | 第60-65页 |
| 3.2 Research Procedure | 第65-79页 |
| 3.2.1 Data Collection | 第66-77页 |
| 3.2.2 Data Analysis | 第77-79页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第79-103页 |
| 4.1 Effects on Students' Learning Interests | 第80-91页 |
| 4.2 Effects on Students' Learning Habits | 第91-97页 |
| 4.3 Effects on Students' Academic Performance | 第97-103页 |
| Conclusion | 第103-107页 |
| Bibliography | 第107-115页 |
| Appendix Ⅰ Interview | 第115-116页 |
| Appendix Ⅱ Pre-questionnaire | 第116-118页 |
| Appendix Ⅲ Questionnaire on Peer Relationship | 第118-119页 |
| Appendix Ⅳ Post-questionnaire | 第119-121页 |
| Appendix Ⅴ Classroom Observation | 第121-122页 |
| Appendix Ⅵ Classroom Observation Records | 第122-126页 |
| Appendix Ⅶ Pre-test | 第126-136页 |
| Appendix Ⅷ Post-test | 第136-147页 |
| Acknowledgements | 第147-149页 |
