| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导言 | 第11-35页 |
| 一、研究的背景与意义 | 第11-15页 |
| 二、概念界定和理论基础 | 第15-21页 |
| 三、文献综述 | 第21-32页 |
| 四、研究方法和思路 | 第32-35页 |
| 第一章 学院治理的理论探讨 | 第35-59页 |
| 第一节 学院治理的内涵 | 第35-40页 |
| 一、大学治理 | 第35-37页 |
| 二、学院治理 | 第37-40页 |
| 第二节 学院治理的要素 | 第40-49页 |
| 一、学院治理结构 | 第40-42页 |
| 二、学院治理权力 | 第42-46页 |
| 三、学院治理文化 | 第46-49页 |
| 第三节 学院治理的特征 | 第49-59页 |
| 一、学院治理的基础性 | 第50-53页 |
| 二、学院治理的学术性 | 第53-56页 |
| 三、学院治理的自主性 | 第56-59页 |
| 第二章 学院治理的现实解读 | 第59-76页 |
| 第一节 学院治理结构现状分析 | 第59-65页 |
| 一、党政主导下的学院内部治理结构 | 第60-62页 |
| 二、大学主导下的学院外部治理结构 | 第62-64页 |
| 三、学院治理结构的问题与不足 | 第64-65页 |
| 第二节 学院治理权力现状分析 | 第65-71页 |
| 一、学院“自主权”与学校“控制权” | 第65-67页 |
| 二、教师“学术权”与学院“行政权” | 第67-70页 |
| 三、学生“主体权””与教师“主导权” | 第70-71页 |
| 第三节 学院治理文化现状分析 | 第71-76页 |
| 一、理念:治理,一个意义不明的概念 | 第71-72页 |
| 二、制度:学院,深陷于官僚制的“旋涡” | 第72-74页 |
| 三、传统:变革,能否实践“外来”的治理 | 第74-76页 |
| 第三章 试点学院治理改革的案例分析 | 第76-98页 |
| 第一节 B大学试点学院治理改革 | 第76-82页 |
| 一、J学部治理改革内容及举措 | 第77-81页 |
| 二、J学部治理改革条件与保障 | 第81-82页 |
| 第二节 T大学试点学院治理改革 | 第82-89页 |
| 一、T学院治理改革内容及举措 | 第82-87页 |
| 二、T学院治理改革条件与保障 | 第87-89页 |
| 第三节 S大学试点学院治理改革 | 第89-93页 |
| 一、N学院治理改革内容及举措 | 第89-92页 |
| 二、N学院治理改革条件与保障 | 第92-93页 |
| 第四节 试点学院改革成效与问题 | 第93-98页 |
| 一、丰富性:学院治理改革的成效 | 第93-95页 |
| 二、表面化:学院治理改革的问题 | 第95-98页 |
| 第四章 学院治理的国际比较 | 第98-124页 |
| 第一节 英国大学学院治理 | 第99-107页 |
| 一、院为实体的治理结构 | 第99-102页 |
| 二、底部沉重的治理权力 | 第102-105页 |
| 三、学术自治的治理文化 | 第105-107页 |
| 第二节 美国大学学院治理 | 第107-113页 |
| 一、董事主导的治理结构 | 第107-109页 |
| 二、分散共享的治理权力 | 第109-111页 |
| 三、实用主义的治理文化 | 第111-113页 |
| 第三节 德国大学学院治理 | 第113-124页 |
| 一、学术民主的治理结构 | 第113-117页 |
| 二、教授自主的治理权力 | 第117-120页 |
| 三、国家主义的治理文化 | 第120-124页 |
| 第五章 完善学院治理路径构想 | 第124-151页 |
| 第一节 多中心的“结构”:由“统治”走向“共治” | 第125-136页 |
| 一、从“科层制”到“多中心治理” | 第125-127页 |
| 二、完善教学性学院治理结构,明确学院的人才培养核心任务 | 第127-129页 |
| 三、优化学术性学院治理结构,提升学院的“轴心”引领作用 | 第129-133页 |
| 四、重塑支持性学院治理结构,保障学院的良序运行 | 第133-136页 |
| 第二节 “三权分立”的制度:自治与均衡 | 第136-144页 |
| 一、教学权:教学为本,坚守“教学与科研相统一”的理念 | 第137-140页 |
| 二、学术权:学术自治,坚守对“真理”的追求 | 第140-142页 |
| 三、支持权:服务为先,保障学院人才培养、学术发展的职能 | 第142-144页 |
| 第三节 治理时代的文化:开放与民主 | 第144-151页 |
| 一、大学及其学院发展的时代文化特征 | 第145-147页 |
| 二、治理精神的时代文化背景 | 第147-148页 |
| 三、以治理精神引领大学的发展 | 第148-151页 |
| 结语 | 第151-157页 |
| 一、研究结论与展望 | 第151-155页 |
| 二、研究创新与不足 | 第155-157页 |
| 附录 | 第157-160页 |
| 参考文献 | 第160-177页 |
| 一、中文部分 | 第160-174页 |
| 二、外文部分 | 第174-177页 |
| 后记 | 第177-179页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第179页 |
