| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 课题背景及研究的目的和意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究发展现状 | 第9-11页 |
| 1.3 地方高校专业建设指标体系构建原则 | 第11页 |
| 1.4 本文所做的工作 | 第11-12页 |
| 第2章 地方高校专业建设指标评价体系分析 | 第12-26页 |
| 2.1 系统研究路径 | 第12页 |
| 2.2 构建地方高校专业建设评价体系模型 | 第12-17页 |
| 2.2.1 德尔斐法构建分析模型 | 第12-13页 |
| 2.2.2 构建地方高校专业评价模型 | 第13-17页 |
| 2.3 地方高校专业建设指标评价数据分析系统的需求 | 第17-26页 |
| 2.3.1 系统用户建模 | 第18页 |
| 2.3.2 系统功能建模 | 第18-24页 |
| 2.3.3 系统的数据性能要求 | 第24-25页 |
| 2.3.4 环境需求 | 第25-26页 |
| 第3章 指标数据分析系统的层次设计及算法设计 | 第26-32页 |
| 3.1 系统结构的层次设计 | 第26-27页 |
| 3.2 系统对象设计 | 第27-28页 |
| 3.3 专业建设指标分析算法设计 | 第28-32页 |
| 3.3.1 本专业学生入学平均分分析算法 | 第28-29页 |
| 3.3.2 学生入学平均分数在学校整体招生中的情况分析算法 | 第29页 |
| 3.3.3 专业生师比分析算法 | 第29页 |
| 3.3.4 专业教师主持编写本专业教材情况 | 第29-30页 |
| 3.3.5 教师作为负责人的教研项目指标算法 | 第30页 |
| 3.3.6 省级以上教学成果奖情况分析算法 | 第30页 |
| 3.3.7 学生参加科研项目分析算法 | 第30-31页 |
| 3.3.8 学生发表学术论文及专利受理情况分析算法 | 第31-32页 |
| 第4章 数据分析系统的功能设计与数据设计 | 第32-39页 |
| 4.1 系统主要功能设计 | 第32-35页 |
| 4.1.1 系统登录功能设计 | 第32页 |
| 4.1.2 专业教师主持编写本专业教材情况分析设计 | 第32-33页 |
| 4.1.3 教师的教研项目指标分析设计 | 第33页 |
| 4.1.4 教学成果奖与教学类奖励情况分析设计 | 第33-34页 |
| 4.1.5 学生参加科研项目功能设计 | 第34-35页 |
| 4.2 指标分析系统交互设计建模 | 第35-36页 |
| 4.3 指标分析系统数据设计 | 第36-39页 |
| 第5章 系统实现 | 第39-43页 |
| 5.1 系统首页 | 第39-40页 |
| 5.2 教师主持编写本专业教材情况分析 | 第40-41页 |
| 5.3 教师主持省级以上教研项目情况分析功能 | 第41-42页 |
| 5.4 省级以上教学成果奖情况分析功能 | 第42-43页 |
| 第6章 总结与展望 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 作者简介 | 第48页 |
