| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第6-9页 |
| 1.1 课题研究的背景与意义 | 第6-7页 |
| 1.2 课题研究的目标与内容 | 第7-8页 |
| 1.3 课题研究的方法与实施 | 第8-9页 |
| 第2章 翻转课堂下物理教学提问的理论探讨 | 第9-16页 |
| 2.1 课堂提问 | 第9-10页 |
| 2.2 翻转课堂与翻转教学 | 第10-12页 |
| 2.3 国内外研究综述 | 第12-16页 |
| 2.3.1 关于课堂提问的研究 | 第12-14页 |
| 2.3.2 关于翻转教学的研究 | 第14-16页 |
| 第3章 翻转教学与非翻转教学中课堂提问的比较与启示 | 第16-27页 |
| 3.1 非翻转课堂教学中提问的综合分析 | 第16-17页 |
| 3.2 翻转教学案例中的提问分析 | 第17-24页 |
| 3.2.1 微视频中的提问举例分析 | 第18-20页 |
| 3.2.2 翻转教学案例的模式与提问具体分析 | 第20-22页 |
| 3.2.3 翻转教学课堂提问综合分析 | 第22-24页 |
| 3.3 翻转教学与非翻转教学课堂提问的比较与启示 | 第24-27页 |
| 第4章 翻转课堂下《弹力》教学提问的设计与实践 | 第27-40页 |
| 4.1 翻转课堂教学提问的设计 | 第27-34页 |
| 4.1.1 翻转课堂教学提问设计的一般原则 | 第27-28页 |
| 4.1.2 翻转课堂教学设计举例——《弹力》 | 第28-34页 |
| 4.2 《弹力》教学提问设计的实践效果 | 第34-38页 |
| 4.3 翻转课堂下《弹力》教学提问设计实践的反思 | 第38-40页 |
| 第5章 本课题研究的结论和进一步思考 | 第40-42页 |
| 5.1 本课题研究的结论 | 第40页 |
| 5.2 翻转课堂下物理教学提问设计的进一步思考 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |