初一英语作业布置中存在问题的调查研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1. 课题的提出 | 第9-14页 |
| ·英语课程标准的总体目标 | 第9-10页 |
| ·初一英语作业布置中出现的问题 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-14页 |
| 2. 文献综述 | 第14-22页 |
| ·建构主义学习理论 | 第14-17页 |
| ·建构主义理论 | 第14-16页 |
| ·建构主义学习理论与作业布置 | 第16-17页 |
| ·认知主义理论 | 第17-18页 |
| ·认知主义理论 | 第17页 |
| ·认知主义学习理论与作业布置 | 第17-18页 |
| ·人本主义理论 | 第18-20页 |
| ·人本主义理论 | 第18-19页 |
| ·人本主义教学观与作业布置 | 第19-20页 |
| ·目前国外学者对家庭作业布置的研究 | 第20-21页 |
| ·小结 | 第21-22页 |
| 3. 研究设计 | 第22-30页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·数据分析 | 第23-30页 |
| ·访谈结果摘要与分析 | 第23-25页 |
| ·第一次问卷调查结果与分析 | 第25-27页 |
| ·第二次问卷调查结果与分析 | 第27-30页 |
| 4. 研究结论 | 第30-33页 |
| ·本次研究的结论 | 第30-31页 |
| ·本研究的局限性和后续计划 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录1 | 第35-36页 |
| 附录2 | 第36-37页 |
| 附录3 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |