| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 提高自主创新能力,是高校实现跨越式发展的根本 | 第9页 |
| 1.1.2 推进大众创业、万众创新,是解决和扩大就业的动力 | 第9-10页 |
| 1.1.3 深化高等院校创新教育改革是促进高校学生创业就业的重要举措 | 第10页 |
| 1.2 研究目的及研究意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-19页 |
| 2.1 创新创业教育的相关概念的界定 | 第12-15页 |
| 2.1.1 创新及创新教育的内涵 | 第12-13页 |
| 2.1.2 创业及创业教育的内涵 | 第13-14页 |
| 2.1.3 创新创业教育的内涵 | 第14-15页 |
| 2.1.4 创新教育、创业教育、创新创业教育的关系 | 第15页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第15-18页 |
| 2.2.1 关于高等体育院校创新创业教育体系的评述 | 第15-16页 |
| 2.2.2 关于大学生创新创业能力提升研究的评述 | 第16页 |
| 2.2.3 关于“大学生创新创业训练计划”管理模式的评述 | 第16-17页 |
| 2.2.4 关于国内外创新创业教育对比研究的评述 | 第17-18页 |
| 2.3 国外研究现状 | 第18-19页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第19-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第19-20页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第21页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第21页 |
| 4 结果与分析 | 第21-44页 |
| 4.1 创新创业教育的理论分析 | 第21-26页 |
| 4.1.1 创新创业相关的理论依据 | 第21-22页 |
| 4.1.2 创新创业教育的特点 | 第22-23页 |
| 4.1.3 创新创业教育对大学生的素质要求 | 第23-24页 |
| 4.1.4 关于“大创计划”的相关政策 | 第24-25页 |
| 4.1.5 体育类专业学生的素质特点 | 第25-26页 |
| 4.2 西安体育学院创新创业教育的开展现状调查 | 第26-38页 |
| 4.2.1 西安体育学院创新创业教育概况 | 第26-28页 |
| 4.2.2 西安体育学院创新创业的类型 | 第28-29页 |
| 4.2.3 西安体育学院“大创计划”的基本情况(年份、申报数量、级别、获奖情况等) | 第29-31页 |
| 4.2.4 西安体育学院大学生对创业的需求情况 | 第31-32页 |
| 4.2.5 西安体育学院学生对创新创业教育的认知度 | 第32-35页 |
| 4.2.6 西安体育学院开展创新创业教育的途径 | 第35-36页 |
| 4.2.7 西安体育学院创新创业教育的课程开设情况 | 第36页 |
| 4.2.8 西安体育学院创新创业教育的教学评价体系 | 第36-37页 |
| 4.2.9 西安体育学院创业教材的使用情况 | 第37页 |
| 4.2.10 西安体育学院创新创业教育师资队伍的情况 | 第37-38页 |
| 4.3 西安体育学院创新创业教育存在的问题 | 第38-40页 |
| 4.3.1 大学生创新创业的教育理念存在偏差 | 第38页 |
| 4.3.2 与“大创计划”相配套的课程体系不健全 | 第38-39页 |
| 4.3.3 政策落实不到位,缺乏创业实践平台 | 第39页 |
| 4.3.4 专业师资力量不足,师资水平有限 | 第39-40页 |
| 4.4 影响西安体育学院学生创新创业的因素 | 第40-41页 |
| 4.4.1 个人因素 | 第40页 |
| 4.4.2 家庭因素 | 第40页 |
| 4.4.3 学校因素 | 第40页 |
| 4.4.4 社会因素 | 第40-41页 |
| 4.5 西安体育学院创新创业教育的发展对策 | 第41-44页 |
| 4.5.1 培养学生的创新创业教育观念 | 第41页 |
| 4.5.2 创新创业教育与专业教育深度融合 | 第41-42页 |
| 4.5.3 搭建多元化创新创业实践平台,打造复合型人才 | 第42-43页 |
| 4.5.4 培养专业化的创新创业教育师资队伍 | 第43页 |
| 4.5.5 落实完善创业扶持政策,加大创业基金投入 | 第43-44页 |
| 5 结论与建议 | 第44-45页 |
| 5.1 结论 | 第44页 |
| 5.2 建议 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附件 | 第48-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
