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不同体力活动水平对高校教职工体适能的影响--以陕西师范大学为例

摘要第3-5页
Abstract第5-7页
缩略词表第8-11页
1 前言第11-23页
    1.1 文献综述第11-19页
        1.1.1 体力活动第11-14页
        1.1.2 体适能第14-18页
        1.1.3 体力活动与体适能的关系第18-19页
    1.2 选题依据第19-21页
    1.3 研究的技术路线第21-23页
2 研究对象与方法第23-31页
    2.1 研究对象第23-25页
        2.1.1 研究对象的分级第23页
        2.1.2 研究对象的基本情况第23-25页
    2.2 研究方法第25-31页
        2.2.1 测试法第25-30页
        2.2.2 数理统计法第30-31页
3 研究结果第31-67页
    3.1 教职工体力活动水平测试结果第31-36页
        3.1.1 教职工整体体力活动水平等级分布第31-32页
        3.1.2 不同性别教职工体力活动水平的差异第32-34页
        3.1.3 不同年龄段教职工体力活动水平的差异第34-35页
        3.1.4 不同工种教职工体力活动水平的差异第35-36页
    3.2 教职工体适能测试结果第36-67页
        3.2.1 教职工健康体适能测试结果第36-56页
        3.2.2 教职工运动体适能测试结果第56-67页
4 讨论第67-77页
    4.1 教职工体力活动现状的讨论第67-68页
        4.1.1 教职工整体体力活动水平现状讨论第67页
        4.1.2 不同性别与教职工体力活动水平的关系第67页
        4.1.3 不同年龄段与教职工体力活动水平的关系第67-68页
        4.1.4 不同工种与教职工体力活动水平的关系第68页
    4.2 对教职工体适能的讨论第68-77页
        4.2.1 对教职工健康体适能的讨论第68-73页
        4.2.2 对教职工运动体适能的讨论第73-77页
5 结论与建议第77-79页
    5.1 结论第77页
    5.2 建议第77-79页
参考文献第79-85页
附件1第85-86页
附件2第86-87页
致谢第87-89页
攻读学位期间研究成果第89页

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