| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 前言 | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-22页 |
| 1.1 职业倦怠综述研究 | 第12-17页 |
| 1.1.1 职业倦怠的定义 | 第12-14页 |
| 1.1.2 教师职业倦怠 | 第14-16页 |
| 1.1.3 职业倦怠的研究特点 | 第16-17页 |
| 1.2 教师职业压力综述 | 第17-19页 |
| 1.2.1 教师职业压力概念与理论模型 | 第17-18页 |
| 1.2.2 教师职业压力的表现 | 第18-19页 |
| 1.3 教学效能感 | 第19-21页 |
| 1.3.1 教师教学效能感综述 | 第19-20页 |
| 1.3.2 教学效能感的影响因素 | 第20-21页 |
| 1.4 教师职业倦怠、职业压力与教学效能感间的关系研究 | 第21-22页 |
| 1.4.1 教师压力对教师职业倦怠的影响 | 第21-22页 |
| 1.4.2 教学效能感对职业倦怠的影响 | 第22页 |
| 1.4.3 教学效能感的调节作用 | 第22页 |
| 第二章 研究目的与方法 | 第22-27页 |
| 2.1 研究目的 | 第22-23页 |
| 2.2 研究方法 | 第23页 |
| 2.3 研究工具 | 第23-25页 |
| 2.3.1 教师职业倦怠量表MBI | 第23-24页 |
| 2.3.2 职业压力问卷 | 第24页 |
| 2.3.3 教师教学效能感问卷 | 第24-25页 |
| 2.4 研究程序 | 第25-27页 |
| 2.4.1 数据搜集 | 第25页 |
| 2.4.2 研究对象 | 第25-27页 |
| 第三章 结果与分析 | 第27-47页 |
| 3.1 初高中教师职业倦怠、职业压力、职业效能感的特点与现状分析 | 第27-37页 |
| 3.1.1 初高中教师职业倦怠的一般现状与特点 | 第27-28页 |
| 3.1.2 初高中教师职业倦怠的地区特点分析 | 第28页 |
| 3.1.3 初高中教师职业倦怠的性别特点分析 | 第28-29页 |
| 3.1.4 初高中教师职业倦怠的年龄特点分析 | 第29页 |
| 3.1.5 不同婚姻状况初高中教师职业倦怠的特点分析 | 第29-30页 |
| 3.1.6 不同文化程度初高中教师职业倦怠的特点分析 | 第30-31页 |
| 3.1.7 城乡初高中教师职业倦怠的特点分析 | 第31-32页 |
| 3.1.8 不同学校类型初高中教师职业倦怠的特点分析 | 第32页 |
| 3.1.9 不同职务初高中教师职业倦怠的特点分析 | 第32-33页 |
| 3.1.10 是否带毕业班对初高中教师职业倦怠影响的特点分析 | 第33-34页 |
| 3.1.11 不同职称初高中教师职业倦怠的特点分析 | 第34-35页 |
| 3.1.12 不同教龄初高中教师职业倦怠的特点分析 | 第35-36页 |
| 3.1.13 不同月均收入初高中教师职业倦怠的特点分析 | 第36-37页 |
| 3.2 初高中教师教学效能感的特点与现状分析 | 第37-39页 |
| 3.2.1 初高中教师教学效能感的总体现状与特点 | 第37页 |
| 3.2.2 不同职称初高中教师教学效能感的特点分析 | 第37-38页 |
| 3.2.3 不同教龄初高中教师教学效能感的特点分析 | 第38-39页 |
| 3.3 初高中教师职业压力的特点与现状分析 | 第39-45页 |
| 3.3.1 初高中教师职业压力的总体现状与特点 | 第39页 |
| 3.3.2 初高中教师职业压力的地区特点分析 | 第39-40页 |
| 3.3.3 初高中教师教学职业压力的性别特点分析 | 第40-41页 |
| 3.3.4 不同文化程度初高中教师职业压力的特点分析 | 第41-42页 |
| 3.3.5 不同学校所在地初高中教师职业压力的特点分析 | 第42页 |
| 3.3.6 不同学校类型初高中教师职业压力的特点分析 | 第42-43页 |
| 3.3.7 是否带毕业班对初高中教师职业压力的影响分析 | 第43-44页 |
| 3.3.8 不同月均收入对初高中教师职业压力的影响分析 | 第44-45页 |
| 3.4 初高中教师职业倦怠、教学效能感、教学职业压力的关系 | 第45-47页 |
| 3.4.1 初高中教师职业倦怠和职业压力的关系 | 第45-46页 |
| 3.4.2 初高中教师职业倦怠和职业效能感的关系 | 第46-47页 |
| 第四章 讨论与启示 | 第47-53页 |
| 4.1 初高中教师职业倦怠的特点与现状的讨论分析 | 第47-49页 |
| 4.1.1 初高中教师职业倦怠的现状与特点的讨论 | 第47页 |
| 4.1.2 初高中教师职业倦怠在各人口学维度上的现状与特点的讨论 | 第47-49页 |
| 4.2 初高中教师职业压力的特点与现状的讨论分析 | 第49-50页 |
| 4.2.1 初高中教师职业压力的总体现状与特点的讨论 | 第49页 |
| 4.2.2 初高中教师职业压力在各人口学维度上的现状与特点的讨论 | 第49-50页 |
| 4.3 初高中教师职业效能感的特点与现状的讨论分析 | 第50-51页 |
| 4.3.1 初高中教师职业效能感的总体现状与特点的讨论 | 第50页 |
| 4.3.2 初高中教师职业效能感在各人口学维度上的现状与特点的讨论 | 第50-51页 |
| 4.4 初高中教师职业倦怠、职业效能感、职业压力的相关分析 | 第51页 |
| 4.5 研究的不足与局限 | 第51页 |
| 4.6 结论 | 第51页 |
| 4.7 建议 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 后记 | 第56页 |
