| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 选题目的和研究意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 选题目的 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国内研究状况 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国外研究状况 | 第12页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 相关概念界定 | 第14-18页 |
| 1.4.1 社区 | 第14-15页 |
| 1.4.2 社会工作 | 第15页 |
| 1.4.3 社区工作者 | 第15-18页 |
| 第二章 有关社区社会工作研究理论 | 第18-20页 |
| 2.1 社区建设理论 | 第18页 |
| 2.2 激励理论 | 第18-19页 |
| 2.3 人力资本投资理论 | 第19-20页 |
| 第三章 西安市社区社会工作人才队伍建设状况 | 第20-24页 |
| 3.1 社会工作者的社会需求结构 | 第20页 |
| 3.2 社区社会工作者的人口分布情况 | 第20-21页 |
| 3.3 社区社会工作人才建设现状 | 第21-24页 |
| 3.3.1 社区社会工作者的设置、招聘 | 第21-22页 |
| 3.3.2 社区社会工作者的期限与职责 | 第22页 |
| 3.3.3 社区社会工作者的权利与考核 | 第22-24页 |
| 第四章 西安市碑林区保吉巷社区社会工作人才队伍现状 | 第24-30页 |
| 4.1 保吉巷社区简介 | 第24页 |
| 4.2 保吉巷社区人才建设的现状 | 第24-26页 |
| 4.2.1 社会工作平台关于人才的发展规划 | 第24-25页 |
| 4.2.2 保吉巷社区社会工作共享平台 | 第25-26页 |
| 4.3 保吉巷社区开展社会工作的困境与反思 | 第26-30页 |
| 4.3.1 保吉巷社区居民的参与度 | 第26-27页 |
| 4.3.2 保吉巷社区内的社会组织 | 第27-28页 |
| 4.3.3 保吉巷社区社会工作者待遇 | 第28-30页 |
| 第五章 西安市社区社会工作人才队伍建设存在的问题及成因 | 第30-38页 |
| 5.1 社区社会工作者专业化、职业化、本土化有待提高 | 第30-32页 |
| 5.1.1 西安市培养专业社工的老师较少 | 第30-31页 |
| 5.1.2 社区具备社会工作专业背景的人少 | 第31页 |
| 5.1.3 缺乏规范的社会工作岗位设置 | 第31-32页 |
| 5.2 激励和保障制度不健全 | 第32-33页 |
| 5.2.1 社会工作者需求层次较低 | 第32-33页 |
| 5.2.2 日常工作缺乏经费和基本物质的配备 | 第33页 |
| 5.3 社会工作专业人才培训和再教育相对薄弱 | 第33-34页 |
| 5.3.1 社区对社工教育培训不够重视,投入较少 | 第33页 |
| 5.3.2 培训和再教育缺乏针对性 | 第33-34页 |
| 5.3.3 培训重理论,轻实务 | 第34页 |
| 5.4 缺乏合理的社区社会工作人才的绩效考核机制 | 第34-38页 |
| 5.4.1 绩效考核缺乏量化指标 | 第34-35页 |
| 5.4.2 绩效考核缺乏时间灵活性 | 第35页 |
| 5.4.3 绩效考核评价指标单一 | 第35-38页 |
| 第六章 加快西安市社区社会工作人才队伍建设的对策与思考 | 第38-48页 |
| 6.1 大力加强社会工作专业教育培训 | 第38-39页 |
| 6.1.1 大力发展社会工作专业人才教育与培训 | 第38页 |
| 6.1.2 切实加强社会工作专业人才职业道德建设 | 第38-39页 |
| 6.1.3 大力开展社会工作专业培训 | 第39页 |
| 6.2 切实推进社区社会工作专业人才评价和激励工作 | 第39-41页 |
| 6.2.1 健全社区社会工作专业人才评价制度 | 第39-40页 |
| 6.2.2 建立社区社会工作专业人才表彰奖励制度 | 第40页 |
| 6.2.3 做好社区社会工作人才薪酬保障工作 | 第40-41页 |
| 6.3 建设具有地域特色的专业社会工作人才队伍 | 第41-42页 |
| 6.3.1 借鉴国外成熟社会工作人才培养经验 | 第41页 |
| 6.3.2 发掘每个社区的潜在资源 | 第41页 |
| 6.3.3 建立不同社区特色的社区社会工作者队伍 | 第41-42页 |
| 6.4 建立多元化的社区社会工作人才选拔与使用机制 | 第42-43页 |
| 6.4.1 从高校中选聘优秀学生去基层社区 | 第42页 |
| 6.4.2 从社会上公平考试招考社区社会工作者 | 第42-43页 |
| 6.4.3 招募考取社会工作者职业证书的社会工作者 | 第43页 |
| 6.5 积极推进社会工作职业资格规范化 | 第43-44页 |
| 6.5.1 建立持证上岗的社会工作招募机制 | 第43页 |
| 6.5.2 从竞争中将社会工作引向规范的职业化道路 | 第43-44页 |
| 6.5.3 对已取得社工资格证的人才再教育 | 第44页 |
| 6.6 积极推动社会工作专业岗位开发和专业人才使用 | 第44-45页 |
| 6.6.1 研究制定社会工作专业岗位开发设置政策措施 | 第44-45页 |
| 6.6.2 明确相关事业单位社会工作专业岗位 | 第45页 |
| 6.6.3 以基层为重点配备社会工作专业人才 | 第45页 |
| 6.7 建立社会志愿者与社区社会工作者联动机制 | 第45-48页 |
| 6.7.1 完善社区志愿者管理机制 | 第45-46页 |
| 6.7.2 吸引社会志愿者参与社区公益活动 | 第46页 |
| 6.7.3 建立社会工作专业人才和志愿者队伍联动服务机制 | 第46-48页 |
| 结束语 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第54页 |
