| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-15页 |
| 1.2.1 关于文化消费的研究 | 第9-11页 |
| 1.2.2 关于大学生文化消费的研究 | 第11-15页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第15-17页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15页 |
| 1.3.2 研究创新点与难点 | 第15页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 “互联网+”背景下大学生文化消费的理论支持和新特点 | 第17-27页 |
| 2.1 本文研究的理论支持 | 第17-19页 |
| 2.1.1 马斯洛的需求层次理论 | 第17页 |
| 2.1.2 马克思主义关于人的全面发展理论 | 第17-18页 |
| 2.1.3 社会主义精神文明建设理论 | 第18页 |
| 2.1.4 “互联网+文化产业”与文化消费的关系 | 第18-19页 |
| 2.2 “互联网+”背景下大学生文化消费的新特点 | 第19-27页 |
| 2.2.1 文化消费类型的多样化 | 第19-20页 |
| 2.2.2 文化消费意愿和互动性更强 | 第20-22页 |
| 2.2.3 掌上文化消费成为新趋势 | 第22-23页 |
| 2.2.4 形成了新的消费态度和消费习惯 | 第23-25页 |
| 2.2.5 网络文化消费环境兼具虚拟性和复杂性 | 第25-27页 |
| 第三章 “互联网+”背景下大学生文化消费存在的问题及原因分析 | 第27-38页 |
| 3.1 “互联网+”时代大学生文化消费存在的问题 | 第27-32页 |
| 3.1.1 面对纷繁复杂的文化产品盲目的进行消费 | 第27-29页 |
| 3.1.2 从网络渠道获得大量的信息促进了“宅文化” | 第29-30页 |
| 3.1.3 网络文化产品的生产具有一定的功利性 | 第30-31页 |
| 3.1.4 互联网时代的安全隐患易导致信任危机 | 第31-32页 |
| 3.2 “互联网+”背景下大学生文化消费存在问题的原因 | 第32-38页 |
| 3.2.1 网络文化产品的内容和品质存在隐患 | 第32-33页 |
| 3.2.2 网络管理不健全及大众传媒的不良影响 | 第33-34页 |
| 3.2.3 文化价值观影响着文化消费行为 | 第34-36页 |
| 3.2.4 大学生自身兴趣爱好及同辈群体的影响 | 第36-38页 |
| 第四章 “互联网+”背景下大学生文化消费引导策略 | 第38-46页 |
| 4.1 培育社会的良好风气 | 第38-40页 |
| 4.1.1 注重网络思想道德建设 | 第38-39页 |
| 4.1.2 提高优秀文化传播能力 | 第39页 |
| 4.1.3 传媒承担相应的社会责任 | 第39-40页 |
| 4.2 发挥政府的主导作用 | 第40-42页 |
| 4.2.1 鼓励优秀文化产品的创作 | 第40页 |
| 4.2.2 规范健全互联网运行机制 | 第40-41页 |
| 4.2.3 加大移动端文化消费供给侧改革 | 第41-42页 |
| 4.3 强化学校的文化育人功能 | 第42-43页 |
| 4.3.1 以核心价值观引导文化消费观 | 第42页 |
| 4.3.2 开设相关课程引导文化价值观 | 第42-43页 |
| 4.3.3 注重文化设施建设和休闲教育 | 第43页 |
| 4.4 提高大学生的自我认知 | 第43-46页 |
| 4.4.1 增加“互联网+”意识 | 第44页 |
| 4.4.2 提升文化品位和文化素养 | 第44页 |
| 4.4.3 加强个人修养和自律能力 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
