| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-10页 |
| 第一章 信息技术与初中物理教学整合的概述 | 第10-17页 |
| 第一节 信息技术与课程整合的发展 | 第10-12页 |
| 第二节 信息技术与初中物理教学整合的现状 | 第12-15页 |
| 第三节 信息技术与初中物理教学整合存在的问题和原因分析 | 第15-17页 |
| 第二章 信息技术与课程整合的理论基础 | 第17-22页 |
| 第一节 信息技术与课程整合的基本框架和理论基础 | 第17-18页 |
| 第二节 信息技术与初中物理教学整合的教学有效性内涵 | 第18-20页 |
| 第三节 信息技术与初中物理教学整合的研究内容和方法 | 第20-22页 |
| 第三章 信息技术与初中物理教学整合模式研究 | 第22-29页 |
| 第一节 信息技术与初中物理教学整合的形式 | 第22-23页 |
| 第二节 基于信息技术与初中物理教学整合的教与学 | 第23-25页 |
| 第三节 基于信息技术与物理教学整合模式下的教学有效性分析 | 第25-29页 |
| 第四章 信息技术与初中物理教学整合的实践 | 第29-44页 |
| 第一节 教学网站的设计和实现 | 第29-32页 |
| 第二节 基于教学网站的信息技术与初中物理教学整合案例 | 第32-42页 |
| 第三节 信息技术与初中物理教学整合案例分析 | 第42-44页 |
| 第五章 信息技术与初中物理教学整合的有效性分析 | 第44-52页 |
| 第一节 教学有效性的评价指标和方法 | 第44-45页 |
| 第二节 信息技术与初中物理教学整合效果的评估和分析 | 第45-49页 |
| 第三节 信息技术与物理教学整合效果的反思 | 第49-52页 |
| 第六章 总结和展望 | 第52-54页 |
| 第一节 结论 | 第52-53页 |
| 第二节 存在的问题和研究展望 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 附录1 信息技术与初中物理教学整合的现状调查(学生卷) | 第54-55页 |
| 附录2 信息技术与初中物理教学整合现状的调查(教师卷) | 第55-56页 |
| 附录3 信息技术与物理教学整合学习兴趣及能力调查问卷 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
