| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-14页 |
| 2.1 研究对象 | 第12页 |
| 2.2 研究方法 | 第12-14页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第12页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第12-13页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第13页 |
| 2.2.4 比较分析法 | 第13-14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-27页 |
| 3.1 长春市社会体育指导员人才培养现状调查分析 | 第14-16页 |
| 3.1.1 长春市社会体育指导员数量和等级分析 | 第14页 |
| 3.1.2 长春市社会体育指导员专业水平与工作年限分析 | 第14-15页 |
| 3.1.3 长春市社会体育指导员指导项目类型和指导人数分析 | 第15-16页 |
| 3.1.4 长春市社会体育指导员人才培养的途径 | 第16页 |
| 3.2 长春市社会体育指导员的人才需求状况调查分析 | 第16-19页 |
| 3.2.1 长春市社会体育指导员在数量和等级上的需求 | 第16-17页 |
| 3.2.2 长春市社会体育指导员在指导技能上的需求 | 第17页 |
| 3.2.3 长春市社会体育指导员在学历上的需求 | 第17-18页 |
| 3.2.4 长春市健身人群对社会体育指导员指导类型的需求 | 第18页 |
| 3.2.5 长春市健身人群对社会体育指导员指导时间的灵活需求 | 第18-19页 |
| 3.2.6 长春市健身人群对社会体育指导员有偿服务的需求 | 第19页 |
| 3.3 长春市社会体育指导员的人才培养与需求的对接分析 | 第19-27页 |
| 3.3.1 长春市社会体育指导员人才培养与需求的对接现状 | 第19-20页 |
| 3.3.2 长春市社会体育指导员人才培养与需求对接的对策 | 第20-25页 |
| 3.3.3 长春市社会体育指导员人才培养与需求对接途径分析 | 第25-27页 |
| 4 结论与建议 | 第27-28页 |
| 4.1 结论 | 第27页 |
| 4.2 建议 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附件 | 第31-37页 |
