高中英语课堂导入方法的调查研究

摘要	第2-4页
Abstract	第4-5页
中文文摘	第6-11页
第一章 前言	第11-13页
第一节 研究背景	第11-12页
第二节 研究的意义	第12-13页
第二章 文献综述	第13-19页
第一节 英语课堂导入的相关理论	第13-17页
第二节 国内外学者对课堂导入的相关研究	第17-19页
第三章 高中英语课堂导入教学的现状调查研究	第19-21页
第一节 问题的提出	第19页
第二节 调查目的	第19页
第三节 调查方法	第19-21页
第四章 调查结果及其讨论	第21-27页
第一节 课堂观察的调查结果及其讨论	第21-22页
第二节 问卷调查和访谈的结果及其讨论	第22-27页
第五章 不同英语课型课堂教学导入的特点与要求	第27-31页
第一节 课堂教学导入分不同课型的必要性	第27-28页
第二节 不同英语课型课堂教学导入的特点与要求	第28-31页
第六章 不同英语课型课堂教学导入设计案例及分析	第31-37页
第一节 听说课课堂导入设计案例及分析	第31页
第二节 语法课课堂导入设计案例及分析	第31-34页
第三节 阅读课课堂导入设计案例及分析	第34页
第四节 写作课课堂导入设计案例及分析	第34-37页
第七章 结论	第37-39页
附录1: 课堂观察表	第39-40页
附录2: 教师问卷	第40-42页
附录3: 学生问卷	第42-44页
附录4: 访谈提纲	第44-45页
附录5: 学生访谈提纲	第45-46页
附录6: 教师访谈实录	第46-48页
附录7: 学生访谈实录	第48-51页
参考文献	第51-59页
致谢	第59页