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关于CET长对话听力理解测试题型的效度研究

ACKNOWLEDGEMENTS第3-4页
Abstract第4-5页
摘要第6-7页
Table of contents第7-9页
Chapter 1 Introduction第9-13页
    1.1 Rationale of the study第9-10页
    1.2 Purpose of the study第10-11页
    1.3 Research methods第11页
    1.4 Overview of the thesis第11-13页
Chapter 2 Literature review第13-27页
    2.1 Nature and process of listening comprehension第13-14页
    2.2 Understanding validity第14-22页
        2.2.1 Classification of validity第16-19页
        2.2.2 Validity and other major qualities of language testing第19-22页
    2.3 Understanding conversations第22-25页
        2.3.1 Turn-taking第22-24页
        2.3.2 Conversational implicature第24-25页
    2.4 Recent studies on listening test type第25-27页
Chapter 3 Research methodology第27-50页
    3.1 Design of the experiment第27页
    3.2 Subjects第27-28页
    3.3 Design of the instrument and questionnaire第28-30页
    3.4 Administration of the experiment第30页
    3.5 Marking scheme of the instrument第30-31页
    3.6 Data Collection and results第31-50页
Chapter 4 Discussions on the results and validation factors第50-62页
    4.1 Discussion on different types of validity concerning LC test type第50-53页
        4.1.1 Content validity of LC test type第50-52页
        4.1.2 Criterion validity of LC test type第52-53页
    4.2 Discussion on factors that affect the validity of LC test type第53-62页
        4.2.1 Authenticity第53-54页
        4.2.2 Topic第54-56页
        4.2.3 Background knowledge第56-57页
        4.2.4 Length and conversation turns第57-58页
        4.2.5 Language style第58-59页
        4.2.6 The times the long conversation is heard第59-60页
        4.2.7 Questions following the conversations第60-62页
Chapter 5 Conclusion第62-66页
    5.1 Major findings第62-63页
    5.2 Backwash and implications第63-64页
    5.3 Limitations and suggestions第64-66页
Bibliography第66-69页
Appendix I Test paper and answer key第69-76页
Appendix II Tapescript第76-82页
Appendix III Questionnaire第82-85页

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