| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| List of Tables | 第10-11页 |
| Abbreviation | 第11-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Necessity of the Research | 第12-14页 |
| 1.2 Research Goals | 第14页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two An Overview of Metaphor Theory | 第16-37页 |
| 2.1 Traditional Views of Metaphor | 第16-18页 |
| 2.2 The Contemporary View of Metaphor | 第18-20页 |
| 2.2.1 Conceptual Metaphor Theory | 第18-19页 |
| 2.2.2 The Theoretical Basis of the Research | 第19-20页 |
| 2.3 Main Features of Conceptual Metaphor | 第20-24页 |
| 2.3.1 Universality and Systematicity | 第20-23页 |
| 2.3.2 Nationality and Culture Variability | 第23-24页 |
| 2.4 The Classification of Conceptual Metaphor | 第24-28页 |
| 2.4.1 Structural Metaphor | 第24-25页 |
| 2.4.2 Orientational Metaphor | 第25-26页 |
| 2.4.3 Ontological Metaphor | 第26-28页 |
| 2.5 Conceptual Metaphor and Second Language Acquisition | 第28-37页 |
| 2.5.1 Metaphoric Competence and Conceptual Fluency | 第28-31页 |
| 2.5.2 The Current Situation of Metaphor Teaching | 第31-32页 |
| 2.5.3 The Conceptual Metaphor Teaching Method | 第32-34页 |
| 2.5.4 Review of the Previous Studies of the Relationship between Conceptual Metaphor Learning and EFL Learning | 第34-37页 |
| Chapter Three An Empirical Study of Conceptual Metaphor and EFL Teaching and Learning | 第37-54页 |
| 3.1 Research Objective | 第37-38页 |
| 3.2 Research Methodology | 第38-49页 |
| 3.2.1 Subjects | 第39-40页 |
| 3.2.2 Materials and Design | 第40-41页 |
| 3.2.3 Conceptual Metaphor Teaching Process | 第41-49页 |
| 3.3 Procedures | 第49-54页 |
| 3.3.1 Questionnaire before Research | 第49-50页 |
| 3.3.2 Pre-test | 第50-51页 |
| 3.3.3 Post-test | 第51-52页 |
| 3.3.4 Data Collection | 第52-54页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第54-64页 |
| 4.1 Results and Discussions of Questionnaire | 第54-55页 |
| 4.2 Results and Discussions of Pretest | 第55-57页 |
| 4.3 Results and Discussions of Posttest | 第57-62页 |
| 4.4 Summary | 第62-64页 |
| Chapter Five Conclusion | 第64-71页 |
| 5.1 Major Findings | 第64-65页 |
| 5.2 Implications | 第65-68页 |
| 5.2.1 Implications for English Teaching | 第65-67页 |
| 5.2.2 Implications for English Learning | 第67-68页 |
| 5.3 Limitations of the Research | 第68-69页 |
| 5.4 Suggestions for Future Research | 第69-71页 |
| Acknowledgements | 第71-72页 |
| Bibliography | 第72-77页 |
| 攻硕期间取得的研究成果 | 第77-78页 |
| Appendix A | 第78-79页 |
| Appendix B | 第79-83页 |
| Appendix C | 第83-86页 |
