| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 图索引 | 第9-11页 |
| 表索引 | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·研究定位 | 第13-15页 |
| ·论文框架及研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 在线思维导图MINDMEISTER与协作能力的培养 | 第16-32页 |
| ·协作能力的培养的必需性和途径分析 | 第16-23页 |
| ·在线思维导图MINDMEISTER有利于学生协作能力的培养 | 第23-32页 |
| 第三章 MINDMEISTER培养协作能力的相关设计 | 第32-42页 |
| ·学生协作能力的培养过程设计 | 第32-35页 |
| ·培养学生协作能力的在线思维导图设计 | 第35-42页 |
| 第四章 培养学生协作能力的在线思维导图教学案例分析 | 第42-76页 |
| ·教学案例概述 | 第42-51页 |
| ·教学案例——项目主题的确定及项目规划和辅助项目活动的执行 | 第51-64页 |
| ·教学案例分析 | 第64-76页 |
| 第五章 总结和展望 | 第76-78页 |
| ·研究成果 | 第76页 |
| ·存在问题 | 第76-77页 |
| ·研究展望 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 附录1 协作能力和MINDMEISTER调查问卷 | 第84-86页 |
| 附录2 协作能力后测调查问卷 | 第86-88页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第88-90页 |
