| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-24页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12-13页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-21页 |
| 1.3.1 有关贫困地区与反贫困问题的研究 | 第13-16页 |
| 1.3.2 有关职业教育与产业关系的研究 | 第16-18页 |
| 1.3.3 有关职业教育促进产业发展路径的研究 | 第18-20页 |
| 1.3.4 研究述评 | 第20-21页 |
| 1.4 研究内容及方法 | 第21-22页 |
| 1.4.1 研究的主要内容 | 第21页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第21-22页 |
| 1.5 研究思路及创新点 | 第22-23页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第22-23页 |
| 1.5.2 研究创新点 | 第23页 |
| 1.6 研究框架 | 第23-24页 |
| 第二章 概念界定与理论基础 | 第24-30页 |
| 2.1 概念界定 | 第24-25页 |
| 2.1.1 职业教育 | 第24页 |
| 2.1.2 产业 | 第24页 |
| 2.1.3 连片特困地区 | 第24-25页 |
| 2.2 理论基础 | 第25-30页 |
| 2.2.1 职业教育与产业发展的互动关系理论 | 第25-26页 |
| 2.2.2 区域发展理论 | 第26-27页 |
| 2.2.3 反贫困理论 | 第27-28页 |
| 2.2.4 人力资本理论 | 第28-30页 |
| 第三章 职业教育促进产业发展路径的一般分析 | 第30-37页 |
| 3.1 职业教育促进区域产业竞争力的互动机理 | 第30-32页 |
| 3.1.1 职业教育与产业竞争力的互动联结 | 第30-31页 |
| 3.1.2 职业教育与区域产业竞争力良性互动的路径 | 第31-32页 |
| 3.2 职业教育促进产业发展路径的案例分析 | 第32-35页 |
| 3.2.1 美国—“赠地学院” | 第32-33页 |
| 3.2.2 德国—“双元制” | 第33-34页 |
| 3.2.3 英国—“现代学徒制” | 第34-35页 |
| 3.3 启示 | 第35-37页 |
| 第四章 职业教育促进湘西州产业发展路径的现状 | 第37-53页 |
| 4.1 湘西州产业发展概况 | 第38-43页 |
| 4.1.1 湘西州产业发展现状 | 第38-39页 |
| 4.1.2 湘西州产业发展存在的问题及原因 | 第39-40页 |
| 4.1.3 湘西州未来产业布局 | 第40-43页 |
| 4.2 湘西州职业教育发展概况 | 第43-45页 |
| 4.2.1 湘西州职业教育发展现状 | 第43-44页 |
| 4.2.2 湘西州职业教育发展存在的问题及原因 | 第44-45页 |
| 4.3 湘西州职业教育促进产业发展路径存在的问题 | 第45-51页 |
| 4.3.1 技能型人才数量不能满足产业发展需要 | 第45-47页 |
| 4.3.2 技能型人才质量不能满足产业发展需要 | 第47-49页 |
| 4.3.3 专业结构与产业结构吻合度低 | 第49-51页 |
| 4.4 湘西州职业教育促进产业发展路径存在问题的原因 | 第51-53页 |
| 第五章 职业教育促进湘西州产业发展路径的设计与实施 | 第53-67页 |
| 5.1 职业教育促进湘西州产业发展路径的设计 | 第53-60页 |
| 5.1.1 路径一：提高职业教育服务地方产业发展的意识 | 第53-55页 |
| 5.1.2 路径二：构建产业发展为导向的“1+3+7”职业教育人才培养模式 | 第55-58页 |
| 5.1.3 路径三：跨县市合作办学，合理布局职业学校 | 第58-60页 |
| 5.2 职业教育促进湘西州产业发展路径的实施 | 第60-67页 |
| 5.2.1 政府层面 | 第60-63页 |
| 5.2.2 职业学校层面 | 第63-65页 |
| 5.2.3 企业层面 | 第65-66页 |
| 5.2.4 学生及家庭层面 | 第66-67页 |
| 结论与展望 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 附录A 攻读学位期间发表的论文 | 第76-77页 |
| 附录B 访谈提纲 | 第77-81页 |
| 文献报告综述 | 第81-93页 |
| 参考文献 | 第89-93页 |
| 检查表 | 第93-96页 |
| 中文详细摘要 | 第96-99页 |
| 英文详细摘要 | 第99-103页 |
