| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| （一）问题提出与研究意义 | 第8-9页 |
| （二）文献综述 | 第9-12页 |
| （三）研究方法 | 第12-13页 |
| （四）创新与不足之处 | 第13-14页 |
| 一、生成性教学的内涵及其在初中思想品德课运用的价值 | 第14-21页 |
| （一）生成性教学的含义及特征 | 第14-15页 |
| （二）生成性教学的理论依据及思想资源 | 第15-17页 |
| （三）生成性教学在初中思想品德课运用的价值 | 第17-21页 |
| 二、初中思想品德课生成性教学实施的现状调查 | 第21-32页 |
| （一）调查目的与设计 | 第21页 |
| （二）问卷调查数据的统计与分析 | 第21-28页 |
| （三）调查结果 | 第28-32页 |
| 三、初中思想品德课生成性教学有效开展的探索 | 第32-43页 |
| （一）初中思想品德课生成性教学应遵循的原则 | 第32-34页 |
| （二）初中思想品德课生成性教学中的教师角色 | 第34-35页 |
| （三）初中思想品德课生成性教学有效开展的策略 | 第35-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第48-49页 |
| 附录一 | 第49-52页 |
| 附录二 | 第52-54页 |
| 附录三 | 第54-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |