| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-15页 |
| 1.1 Background of the present study | 第10-13页 |
| 1.2 Purpose of the present study | 第13页 |
| 1.3 Research questions | 第13-14页 |
| 1.4 Structure of the thesis | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-31页 |
| 2.1 Researches on Scaffolding Instruction abroad | 第15-26页 |
| 2.1.1 Definition of Scaffolding Instruction | 第15-17页 |
| 2.1.2 Theoretical bases of Scaffolding Instruction | 第17-22页 |
| 2.1.3 Researches on the application of Scaffolding Instruction | 第22-26页 |
| 2.2 Researches on Scaffolding Instruction in China | 第26-29页 |
| 2.3 Summary | 第29-31页 |
| Chapter 3 Research Design | 第31-45页 |
| 3.1 Research hypotheses | 第31-32页 |
| 3.2 Subjects | 第32-33页 |
| 3.3 Instruments | 第33-35页 |
| 3.3.1 Test papers | 第33页 |
| 3.3.2 Questionnaires | 第33-34页 |
| 3.3.3 Interview | 第34-35页 |
| 3.4 Procedure | 第35-39页 |
| 3.4.1 Pretest and questionnaire | 第35-36页 |
| 3.4.2 Implementation of Scaffolding Instruction | 第36-38页 |
| 3.4.3 Posttest and questionnaire | 第38-39页 |
| 3.4.4 Interview | 第39页 |
| 3.5 A sample lesson plan | 第39-45页 |
| Chapter 4 Analysis and Discussions | 第45-58页 |
| 4.1 Students’ English reading interest improved with Scaffolding Instruction | 第45-52页 |
| 4.1.1 Analysis of the questionnaires | 第45-50页 |
| 4.1.2 Analysis of the interview | 第50-52页 |
| 4.2 Students’ ability of inferring the writer’s attitude and purpose developed withScaffolding Instruction | 第52-58页 |
| 4.2.1 Analysis of the pretest of EC and CC | 第52-53页 |
| 4.2.2 Analysis of the posttest of EC and CC | 第53-54页 |
| 4.2.3 Comparison between pretest and posttest | 第54-58页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第58-64页 |
| 5.1 Major findings | 第58-61页 |
| 5.2 Limitations | 第61-62页 |
| 5.3 Suggestions for further research | 第62-64页 |
| Bibliography | 第64-71页 |
| Appendices | 第71-87页 |
| Appendix 1 高中生英语阅读兴趣调查问卷 | 第71页 |
| Appendix 2 访谈提纲 | 第71-72页 |
| Appendix 3 Pretest on English Reading Comprehension | 第72-79页 |
| Appendix 4 Posttest on English Reading Comprehension | 第79-87页 |
| Acknowledgements | 第87页 |
