首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--思想政治教育、德育论文

基于马克思主义利益观视域的大学生理想信念教育研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
绪论第10-18页
    一、选题背景和意义第10-12页
        (一)选题背景第10-11页
        (二)选题意义第11-12页
    二、研究现状述评第12-15页
    三、研究方法第15-16页
    四、研究的重难点与创新点第16-18页
第一章 马克思主义利益观概述第18-29页
    第一节 利益第18-20页
        一、利益的词源与发展第18-19页
        二、利益的内涵第19-20页
        三、利益的本质第20页
    第二节 利益观第20-21页
        一、利益观的内涵第20-21页
        二、利益观的分类第21页
    第三节 马克思主义利益观第21-29页
        一、马克思主义关于利益观的基本观点第22-23页
        二、马克思主义利益观的基本理论第23-27页
        三、马克思主义利益观的本质第27-29页
第二章 理想信念与大学生理想信念教育第29-42页
    第一节 理想信念第29-33页
        一、理想信念的概念第29-30页
        二、理想信念的内涵第30-32页
        三、理想信念及大学生理想信念的本质第32-33页
    第二节 理想信念教育第33-37页
        一、理想信念教育的涵义第33-34页
        二、理想信念教育的内容第34-36页
        三、理想信念教育的本质第36-37页
    第三节 当代大学生理想信念教育的重要意义第37-42页
        一、继承和发扬党的优良传统和政治优势第37-38页
        二、加强和改进大学生思想政治教育的实践需要第38-40页
        三、引导和促进大学生健康成长与全面发展第40-42页
第三章 马克思主义利益观与大学生理想信念教育第42-49页
    第一节 马克思主义利益引导的内涵、本质和特点第42-44页
        一、马克思主义利益引导的内涵第42-43页
        二、马克思主义利益引导的本质第43页
        三、马克思主义利益引导的特点第43-44页
    第二节 马克思主义利益观与大学生理想信念教育的相关性第44-49页
        一、马克思主义利益观与大学生理想信念教育根本旨归的一致性第44-45页
        二、大学生理想信念教育为利益追求与实现提供根本导向第45-47页
        三、满足和鼓励正当的利益诉求是坚定理想信念的重要动力第47-49页
第四章 马克思主义利益观与大学生理想信念教育实证分析第49-59页
    第一节 云南高校大学生理想信念教育取得的主要成绩第50-55页
        一、大学生普遍认同理想信念教育具有重要意义第50-52页
        二、大学生能够认识到理想信念的基本内涵和本质属性第52-53页
        三、大学生对当前影响理想信念的利益矛盾和问题有比较理性的认识第53-54页
        四、大学生对共产主义、中国特色社会主义很有信心第54-55页
    第二节 基于马克思主义利益观视域的大学生理想信念教育存在的主要问题第55-59页
        一、对教育对象的利益关怀不够第55-56页
        二、马克思主义利益观教育内容不足第56-57页
        三、对市场经济条件下社会问题的负面影响应对不够第57-59页
第五章 基于利益引导的大学生理想信念教育改进策略第59-69页
    第一节 大学生理想信念教育利益引导的时代价值第59-63页
        一、市场化自由竞争环境下价值理性与工具理性的冲突需要利益引导第59-61页
        二、全球化开放环境下多元意识形态的差异与矛盾需要利益引导第61-62页
        三、网络信息化环境下意识形态领域的阵地争夺需要利益引导第62-63页
    第二节 大学生理想信念教育利益引导的基本策略第63-69页
        一、正视利益问题,开展马克思主义利益观教育第63-65页
        二、完善公平利益机制,减少利益矛盾对理想信念教育的冲击第65-67页
        三、引导大学生正确认识社会矛盾问题,坚定理想信念第67-69页
结论第69-70页
参考文献第70-73页
致谢第73-74页
在读期间研究成果第74页

论文共74页,点击 下载论文
上一篇:高校突发事件应急管理能力评价研究
下一篇:初中物理课外实验的教学研究