| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-17页 |
| 1.1 Background of the Study | 第14-15页 |
| 1.2 Aims of the Research | 第15页 |
| 1.3 Organization of the Study | 第15-17页 |
| Chapter Two Research on Teacher Cognition | 第17-31页 |
| 2.1 The Definition of Language Teacher Cognition | 第17页 |
| 2.2 A Review of Language Teacher Cognition Development | 第17-23页 |
| 2.2.1 Teachers' Mental Lives | 第18-19页 |
| 2.2.2 Teacher Knowledge | 第19-20页 |
| 2.2.3 Teachers' Belief | 第20-21页 |
| 2.2.4 Subject Knowledge | 第21-22页 |
| 2.2.5 Borg's Contributions | 第22-23页 |
| 2.3 Recent Researches on Practicum Language Teacher Cognition | 第23-28页 |
| 2.3.1 Overseas Researches on Practicum Teacher Cognition | 第23-26页 |
| 2.3.2 Domestic Researches on Practicum Teacher Cognition | 第26-28页 |
| 2.4 The Theoretical Framework of Practicum Language Teacher Cognition | 第28-31页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第31-36页 |
| 3.1 Context of the Study | 第31页 |
| 3.2 Research Questions | 第31-32页 |
| 3.3 Research Method | 第32页 |
| 3.4 Data Collection | 第32-34页 |
| 3.4.1 Procedure of Interview | 第33-34页 |
| 3.4.2 Procedure of Analyzing the Reflection Notes | 第34页 |
| 3.4.3 Some Triangulation | 第34页 |
| 3.5 Data Analysis | 第34-36页 |
| 3.5.1 Transcription | 第34页 |
| 3.5.2 Coding | 第34-35页 |
| 3.5.3 Content Analysis | 第35-36页 |
| Chapter Four Research Results and Discussion | 第36-58页 |
| 4.1 Practicum Language Teacher Cognition Changes | 第36-44页 |
| 4.1.1 Teaching Skills | 第36-39页 |
| 4.1.2 Teacher Knowledge | 第39-42页 |
| 4.1.3 Relationship with Others | 第42-43页 |
| 4.1.4 Emotion | 第43-44页 |
| 4.2 Factors that Influence the Changes | 第44-55页 |
| 4.2.1 Practicum Teachers' Prior Learning Experiences and Cognition | 第44-47页 |
| 4.2.2 Practicum Teachers' Beliefs about Language Teaching | 第47-50页 |
| 4.2.3 Practicum Teachers' Pedagogy and Classroom Design | 第50-52页 |
| 4.2.4 The Past Practicum Experiences | 第52页 |
| 4.2.5 The Instructional Decision-making and Practical Knowledge | 第52-55页 |
| 4.3 Some Suggestions | 第55-58页 |
| Chapter Five Conclusion | 第58-60页 |
| 5.1 Summary of Key Findings | 第58-59页 |
| 5.2 Limitations | 第59页 |
| 5.3 Reflections | 第59-60页 |
| References | 第60-65页 |
| Appendix | 第65-82页 |
| Appendix 1 Interview Question Setting | 第65-67页 |
| Appendix 2 First Draft of Interview Questions | 第67-68页 |
| Appendix 3 Final Draft of Interview Questions | 第68-70页 |
| Appendix 4 Interview Questions Clips | 第70-80页 |
| Appendix 5 Coding Clips | 第80-81页 |
| Appendix 6 Reflection Note Clips | 第81-82页 |
| Acknowledgements | 第82-83页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况 | 第83-84页 |
