小学教师激励问题分析及对策研究--以呼和浩特新城区东落凤小学为例
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、引言 | 第8-10页 |
| （一）、选题背景和意义 | 第8-9页 |
| 1、选题背景和选题依据 | 第8页 |
| 2、选题目的和选题意义 | 第8-9页 |
| （二）、本课题研究的主要内容及创新价值 | 第9-10页 |
| 1、研究内容 | 第9-10页 |
| 2、创新价值 | 第10页 |
| 二、国内外相关研究文献综述 | 第10-15页 |
| （一）、国外相关研究综述 | 第10-12页 |
| （二）、国内相关研究综述 | 第12-15页 |
| 三、小学教师激励现状及问题分析 | 第15-26页 |
| （一）、目前的教师激励状况 | 第15-18页 |
| 1、职业道德评价体系调查 | 第15-16页 |
| 2、工作实绩考核标准调查 | 第16-18页 |
| （二）、教师激励中存在的问题及原因分析 | 第18-20页 |
| 1、传统激励形式化 | 第18页 |
| 2、职称评定年资化 | 第18-19页 |
| 3、晋升机会单一化 | 第19-20页 |
| （三）、东落凤小学教师积极性调查分析 | 第20-23页 |
| （四）、东落凤小学部分教师代表访谈 | 第23-24页 |
| 1、对现在学校实行的绩效考核的想法 | 第23页 |
| 2、绩效考核能否正确的评价教师的工作 | 第23页 |
| 3、影响教师的工作积极性的主要因素 | 第23-24页 |
| （五）、东落凤小学教师情绪典型案例分析 | 第24-26页 |
| 1、三组案例的选择 | 第24-25页 |
| 2、三组案例的结构特点分析 | 第25-26页 |
| 四、完善小学教师激励机制的措施 | 第26-34页 |
| （一）、以人性本真为主的内在激励措施 | 第26-29页 |
| 1、鼓励青年教师 | 第27页 |
| 2、支持中年教师 | 第27-28页 |
| 3、关心老年教师 | 第28-29页 |
| （二）、以物质刺激为主的外在激励措施 | 第29-30页 |
| 1、薪酬制度 | 第29页 |
| 2、晋升制度 | 第29页 |
| 3、社会评价 | 第29-30页 |
| （三）、以精神影响为主的文化激励措施 | 第30-34页 |
| 1、构建校园文化环境 | 第30-31页 |
| 2、加强教师技能培训 | 第31-32页 |
| 3、提升教师文化素养 | 第32-34页 |
| 结束语 | 第34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 附录 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
