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营口市乡镇初中体育课程中健康教育教学实施的现状分析

摘要第4-5页
Abstract第5页
1 前言第8-12页
    1.1 问题的提出第8-9页
    1.2 国内外研究现状第9-11页
        1.2.1 国外研究现状第9-10页
        1.2.2 国内研究现状第10-11页
    1.3 相关概念第11-12页
2 研究对象与方法第12-13页
    2.1 研究对象第12页
    2.2 研究方法第12-13页
        2.2.1 文献资料法第12页
        2.2.2 问卷调查法第12页
        2.2.3 专家访谈法第12页
        2.2.4 数理统计法第12-13页
3 结果与分析第13-36页
    3.1 营口市乡镇初中体育课程中健康教育资源现状第13-16页
        3.1.1 营口市乡镇初中体育课程中健康教育教材资源使用现状第13-14页
        3.1.2 营口市乡镇初中体育课程中健康教育教师资源现状第14-15页
        3.1.3 营口市乡镇初中心理咨询室的使用现状第15-16页
    3.2 营口市乡镇初中体育课程中健康教育实施的现状第16-19页
        3.2.1 营口市乡镇初中领导和教师对体育课程中健康教育的态度第16-17页
        3.2.2 营口市乡镇初中领导和教师对体育课程中健康教育内容的理解第17-18页
        3.2.3 营口市乡镇初中体育与健康教育中健康教育教学实施的现状第18-19页
    3.3 营口市乡镇初中学生接受健康教育现状第19-36页
        3.3.1 营口市乡镇初中学生学习态度现状第19-21页
        3.3.2 营口市乡镇初中学生对健康教育知识学习动机的现状第21-23页
        3.3.3 营口市乡镇初中学生对健康教育内容的满意度第23-25页
        3.3.4 营口市乡镇初中学生健康知识掌握现状第25-30页
        3.3.5 营口市乡镇初中学生对健康教育的需求第30-36页
4 结论与建议第36-38页
    4.1 结论第36页
    4.2 建议第36-38页
参考文献第38-39页
附录A 领导问卷第39-41页
附录B 教师问卷第41-42页
附录C 学生问卷第42-44页
致谢第44页

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