| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Acknowledgements | 第8-11页 |
| List of Abbreviations | 第11-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-18页 |
| 1.1 Research Background | 第14-16页 |
| 1.2 Research Objectives | 第16-17页 |
| 1.3 Layout of the Study | 第17-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-28页 |
| 2.1 Previous Study on the Construction of Chinese Cultural Image | 第18-22页 |
| 2.1.1 The Political Perspective | 第19页 |
| 2.1.2 The Economic Perspective | 第19-20页 |
| 2.1.3 The Journalistic Perspective | 第20页 |
| 2.1.4 The Cross-cultural Perspective | 第20-21页 |
| 2.1.5 The Literary Perspective | 第21-22页 |
| 2.1.6 The Limitations of Previous Studies on Chinese Cultural Transmission | 第22页 |
| 2.2 Current Situation of Foreign Language Teaching in China | 第22-27页 |
| 2.2.1 Current Situations of Language Teaching | 第23-24页 |
| 2.2.2 Drawbacks in Culture Teaching | 第24-25页 |
| 2.2.3 Limitations of Concept Teaching | 第25-27页 |
| 2.3 The Gap | 第27-28页 |
| Chapter Three Methodology | 第28-31页 |
| 3.1 Research Questions | 第28-29页 |
| 3.2 Research Instrument | 第29页 |
| 3.3 Data Collection | 第29-31页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第31-77页 |
| 4.1 Data Description | 第31-38页 |
| 4.1.1 Material Culture | 第31-33页 |
| 4.1.2 Spiritual Culture | 第33-36页 |
| 4.1.3 System Culture and Behavior Culture | 第36-38页 |
| 4.1.4 Information Culture | 第38页 |
| 4.2 The Discourse Mode of the Cultural Reports in China Daily | 第38-57页 |
| 4.2.1 CM, ECM and Eventualization | 第39-40页 |
| 4.2.2 Three Factors in Eventualization | 第40-57页 |
| 4.2.2.1 The Construction of Cultural Event Situation | 第40-43页 |
| 4.2.2.2 The Proper Choice of Cultural Event Elements | 第43-45页 |
| 4.2.2.3 The Interaction among Cultural Event Elements | 第45-57页 |
| 4.2.3 Summary | 第57页 |
| 4.3 General Discussion | 第57-77页 |
| 4.3.1 Cognitive Mechanism of the Discourse Mode: Eventualizing Model | 第58-65页 |
| 4.3.2 Eventualizing Model and Foreign Language Learning | 第65-68页 |
| 4.3.3 The Three-dimensional Interaction Model | 第68-77页 |
| 4.3.3.1 Language Acquisition | 第69-70页 |
| 4.3.3.2 Culture Acquisition | 第70-72页 |
| 4.3.3.3 Concept Acquisition | 第72-74页 |
| 4.3.3.4 Three-dimensional Interaction | 第74-77页 |
| Chapter Five Conclusion | 第77-81页 |
| 5.1 Major Findings | 第77-79页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第79页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions | 第79-81页 |
| References | 第81-86页 |
| Appendix | 第86-93页 |
