| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| 1 选题依据和意义 | 第10-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11页 |
| 2 国内外文献综述 | 第11-16页 |
| 2.1 国外相关文献综述 | 第11-13页 |
| 2.2 国内相关文献综述 | 第13-16页 |
| 3 理论依据与研究方法 | 第16-17页 |
| 3.1 理论依据 | 第16页 |
| 3.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 4 主要创新与不足 | 第17-18页 |
| 4.1 主要创新 | 第17页 |
| 4.2 存在不足 | 第17-18页 |
| 第1章 多中心治理视域下的独立学院管理模式相关理论分析 | 第18-24页 |
| 1.1 相关概念界定 | 第18-20页 |
| 1.1.1 独立学院 | 第18页 |
| 1.1.2 管理模式 | 第18-20页 |
| 1.2 相关理论 | 第20-24页 |
| 1.2.1 治理理论 | 第20-21页 |
| 1.2.2 多中心治理理论 | 第21页 |
| 1.2.3 参与式管理理论 | 第21-22页 |
| 1.2.4 利益相关者理论 | 第22-23页 |
| 1.2.5 企业家政府理论 | 第23-24页 |
| 第2章 独立学院的产生发展变革、现状与存在问题 | 第24-38页 |
| 2.1 独立学院的产生发展变革与意义 | 第24-30页 |
| 2.1.1 独立学院的产生发展与变革 | 第24-28页 |
| 2.1.1.1 独立学院产生的历史背景 | 第24-25页 |
| 2.1.1.2 独立学院的发展变革 | 第25-28页 |
| 2.1.2 独立学院产生发展变革的意义 | 第28-30页 |
| 2.2 独立学院的管理模式 | 第30-36页 |
| 2.2.1 独立学院的办学模式 | 第30-33页 |
| 2.2.2 独立学院的外部管理模式 | 第33-34页 |
| 2.2.2.1 政府管理 | 第33-34页 |
| 2.2.2.2 社会管理 | 第34页 |
| 2.2.3 独立学院的内部管理模式 | 第34-36页 |
| 2.2.3.1 母体高校对独立学院的管理 | 第34页 |
| 2.2.3.2 投资方对独立学院的管理 | 第34-35页 |
| 2.2.3.3 独立学院的自身管理 | 第35-36页 |
| 2.3 独立学院管理模式存在的问题 | 第36-38页 |
| 2.3.1 独立学院管理方“权、责、利”不明晰 | 第36-37页 |
| 2.3.2 董事会制度不完善 | 第37页 |
| 2.3.3 体制机制创新不足,发展特色不明显 | 第37-38页 |
| 第3章 独立学院管理模式存在问题的原因分析 | 第38-42页 |
| 3.1 国家、政府有关独立学院的法律政策不健全 | 第38页 |
| 3.2 政府职能转变不到位 | 第38-39页 |
| 3.3 照搬母体高校的管理模式 | 第39-40页 |
| 3.4 各方参与独立学院管理的意识不强 | 第40页 |
| 3.5 经费筹措方式单一,引入市场机制不足 | 第40-41页 |
| 3.6 独立学院自身发展不够成熟 | 第41-42页 |
| 第4章 东南大学成贤学院管理模式的经验、存在问题和原因分析 | 第42-50页 |
| 4.1 东南大学成贤学院管理模式分析 | 第42-45页 |
| 4.1.1 学院基本情况 | 第42页 |
| 4.1.2 办学类型和产权状况 | 第42页 |
| 4.1.3 董事会制度 | 第42-43页 |
| 4.1.4 管理机构 | 第43页 |
| 4.1.5 人事管理 | 第43-44页 |
| 4.1.6 教学管理 | 第44页 |
| 4.1.7 财务管理 | 第44页 |
| 4.1.8 后勤管理 | 第44-45页 |
| 4.2 东南大学成贤学院管理模式的经验 | 第45-46页 |
| 4.2.1 产权明晰,有利于凝心聚力办好学校 | 第45页 |
| 4.2.2 机构人员精简,有利于降低办学成本 | 第45页 |
| 4.2.3 后勤社会化管理,有利于实现资源合理配置 | 第45-46页 |
| 4.2.4 监督参与机制较为完善,有利于高校民主制建设 | 第46页 |
| 4.3 东南大学成贤学院管理模式存在问题和原因分析 | 第46-50页 |
| 4.3.1 经费来源单一,用于办学发展的资金不足 | 第46-47页 |
| 4.3.2 市场参与机制体现不明显 | 第47页 |
| 4.3.3 师资队伍结构不合理,优秀人才引进制度亟待改革 | 第47-48页 |
| 4.3.4 考核、激励机制尚待完善 | 第48-50页 |
| 第5章 国外大学管理模式及其经验借鉴 | 第50-56页 |
| 5.1 国外私立高等学校的管理模式 | 第50-53页 |
| 5.1.1 美国私立高等学校的管理模式 | 第50-51页 |
| 5.1.2 日本私立高等学校的管理模式 | 第51-52页 |
| 5.1.3 印度附属学院的管理模式 | 第52-53页 |
| 5.2 国外私立高等学校管理模式的启示 | 第53-56页 |
| 5.2.1 加强法律法规对独立学院的规范和管理 | 第53页 |
| 5.2.2 政府重视对独立学院发展的资助政策 | 第53-54页 |
| 5.2.3 严格控制独立学院的数量 | 第54页 |
| 5.2.4 加强对独立学院的教学管理,实现学术自治 | 第54页 |
| 5.2.5 明确办学主体职责,提升管理的民主化 | 第54页 |
| 5.2.6 拓宽办学经费收入来源 | 第54-56页 |
| 第6章 独立学院管理模式变革的对策及建议 | 第56-63页 |
| 6.1 独立学院外部管理模式变革的对策及建议 | 第56-59页 |
| 6.1.1 政府层面：加强在法律、法规、政策方面的鼓励和引导 | 第56-58页 |
| 6.1.2 社会层面：社会各界积极参与,增加关注与支持 | 第58页 |
| 6.1.3 市场层面：发挥市场优势,形成良好互动 | 第58-59页 |
| 6.2 独立学院内部管理模式变革的对策及建议 | 第59-63页 |
| 6.2.1 母体高校层面：发挥自身优势,提供教学管理经验支持 | 第59-60页 |
| 6.2.2 投资方层面：支持独立学院办学,明确权责利关系 | 第60页 |
| 6.2.3 独立学院层面：加强自身建设,形成民主监督机制 | 第60-63页 |
| 结论 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 攻硕期间取得的研究成果 | 第69页 |
