| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景、目的及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究目的与研究意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路、内容和方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 论文研究思路 | 第12-13页 |
| 1.3.2 论文研究的主要内容 | 第13页 |
| 1.3.3 论文研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 论文写作特色 | 第14-15页 |
| 第2章 哈尔滨医科大学临床专业本科课程设置现状分析 | 第15-21页 |
| 2.1 哈尔滨医科大学临床专业本科课程设置现状 | 第15页 |
| 2.2 哈尔滨医科大学临床专业本科临床课程初步整合现状 | 第15-18页 |
| 2.3 哈尔滨医科大学现行临床课程设置及整合存在的问题分析 | 第18-19页 |
| 2.4 哈尔滨医科大学现行临床课程的管理机制 | 第19页 |
| 2.5 本章小结 | 第19-21页 |
| 第3章 国内外医学课程设置及整合比较研究 | 第21-28页 |
| 3.1 国内医学院校的课程设置与整合现状 | 第21-22页 |
| 3.2 国外医学院校课程的设置与整合现状 | 第22-25页 |
| 3.3 国内外课程设置与整合的比较借鉴 | 第25-27页 |
| 3.4 本章小结 | 第27-28页 |
| 第4章 哈尔滨医科大学临床专业本科课程整合方案 | 第28-43页 |
| 4.1 临床课程整合必要性及可行性分析 | 第28-30页 |
| 4.1.1 必要性分析 | 第28页 |
| 4.1.2 可行性分析 | 第28-30页 |
| 4.2 整合目标与基本原则 | 第30-31页 |
| 4.3 临床专业本科课程整合的框架设计 | 第31-34页 |
| 4.4 临床专业本科课程整合的内容 | 第34-37页 |
| 4.5 临床专业本科课程整合的实验性实施与反馈 | 第37-41页 |
| 4.5.1 课程整合的实验性实施 | 第37-38页 |
| 4.5.2 课程整合实验性实施的调查反馈情况 | 第38-41页 |
| 4.6 课程整合的进一步完善 | 第41-42页 |
| 4.7 本章小结 | 第42-43页 |
| 第5章 哈尔滨医科大学临床专业本科课程整合的保障措施 | 第43-47页 |
| 5.1 组织管理与制度保障 | 第43页 |
| 5.2 物质资源与人力资源保障 | 第43-44页 |
| 5.3 建立评价系统及有效的监控体系 | 第44-45页 |
| 5.4 加强实习基地建设 | 第45-46页 |
| 5.5 本章小结 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 个人简历 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
