| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 丰富青少年社会工作理论和矫正社会工作理论的研究 | 第10页 |
| 1.2.2 帮助青少年实现再社会化，顺利回归社会 | 第10页 |
| 1.2.3 推动青少年社区矫正实践的发展 | 第10-11页 |
| 1.2.4 推动重庆市社会工作本土化发展 | 第11页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 文献综述 | 第13-20页 |
| 1.4.1 国外研究现状 | 第13-17页 |
| 1.4.2 国内研究现状 | 第17-20页 |
| 1.5 相关概念界定 | 第20-22页 |
| 1.5.1 社区矫正社会工作 | 第20页 |
| 1.5.2 青少年社区矫正工作 | 第20-21页 |
| 1.5.3 青少年社区矫正工作者 | 第21-22页 |
| 2 社会工作介入巴南区青少年社区矫正的理论与角色分析 | 第22-28页 |
| 2.1 青少年社区矫正工作者开展工作的理论基础 | 第22-24页 |
| 2.1.1 优势视角 | 第22页 |
| 2.1.2 抗逆力 | 第22-23页 |
| 2.1.3 社会支持理论 | 第23页 |
| 2.1.4 情绪ABC理论 | 第23-24页 |
| 2.2 社会工作者在青少年社区矫正中所扮演的角色 | 第24-28页 |
| 2.2.1 信息收集与分析员 | 第24页 |
| 2.2.2 矫正方案的制定者 | 第24-25页 |
| 2.2.3 经纪人 | 第25页 |
| 2.2.4 使能者 | 第25页 |
| 2.2.5 教育者 | 第25-27页 |
| 2.2.6 调停者 | 第27页 |
| 2.2.7 评估者 | 第27-28页 |
| 3 社工介入巴南区青少年社区矫正的个案分析 | 第28-44页 |
| 3.1 个案简介 | 第28-29页 |
| 3.2 案主问题分析 | 第29-33页 |
| 3.2.1 个案一案主问题分析 | 第29-32页 |
| 3.2.2 个案二案主问题分析 | 第32-33页 |
| 3.3 案主资源分析 | 第33-34页 |
| 3.3.1 个案一案主资源分析 | 第33-34页 |
| 3.3.2 个案二案主资源分析 | 第34页 |
| 3.4 制定矫正计划 | 第34-37页 |
| 3.4.1 个案一矫正计划 | 第34-35页 |
| 3.4.2 个案二矫正计划 | 第35-37页 |
| 3.5 青少年社区矫正计划的实施 | 第37-41页 |
| 3.5.1 个案一计划实施 | 第37-39页 |
| 3.5.2 个案二计划实施 | 第39-41页 |
| 3.6 青少年案主社区矫正的评估与跟进 | 第41-44页 |
| 3.6.1 个案一社会工作的评估与跟进 | 第41-42页 |
| 3.6.2 个案二社会工作的评估 | 第42-44页 |
| 4 社会工作介入巴南区青少年社区矫正问题研究 | 第44-49页 |
| 4.1 个案总结 | 第44页 |
| 4.2 影响青少年案主矫正效果的因素 | 第44-46页 |
| 4.3 社会工作介入巴南区青少年社区矫正存在的问题 | 第46-49页 |
| 4.3.1 专业社区矫正社工人才匮乏 | 第46页 |
| 4.3.2 青少年社区矫正人员的范围太窄 | 第46-47页 |
| 4.3.3 青少年案主的社区矫正项目单一 | 第47页 |
| 4.3.4 社会工作者身份认同度低，角色混乱 | 第47页 |
| 4.3.5 社区矫正宣传不到位，社区居民的参与度低 | 第47-49页 |
| 5 社会工作介入巴南区青少年社区矫正对策建议 | 第49-54页 |
| 5.1 社会工作介入服务的启示 | 第49-50页 |
| 5.1.1 个案矫正工作中主体情绪的相互感染 | 第49页 |
| 5.1.2 矫正帮扶专业关系的动态性 | 第49-50页 |
| 5.1.3 矫正工作重心的转变 | 第50页 |
| 5.1.4 社工要处理好个案关系中的伦理困境 | 第50页 |
| 5.2 巴南区青少年社区矫正对策 | 第50-54页 |
| 5.2.1 建设专业化的社区矫正人才队伍 | 第50-51页 |
| 5.2.2 扩大青少年社区矫正对象的范围 | 第51-52页 |
| 5.2.3 丰富适合青少年案主的个性化矫正项目 | 第52页 |
| 5.2.4 制定并执行规范合理的岗位职责说明书 | 第52页 |
| 5.2.5 深化对于青少年发展理论和社区矫正理论的全面认识 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
