初中代数式教学研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 问题提出 | 第9-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第12-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5 创新之处 | 第16-17页 |
| 第2章 代数式相关内容概述 | 第17-31页 |
| 2.1 代数式概念界定 | 第17-19页 |
| 2.2 教科书中的代数式相关内容与分析 | 第19-22页 |
| 2.3 代数式的表征 | 第22-25页 |
| 2.3.1 代数式的书写规则 | 第22-24页 |
| 2.3.2 代数式的读法 | 第24-25页 |
| 2.4 代数式的语言训练 | 第25-28页 |
| 2.5 代数式教学的理论基础 | 第28-31页 |
| 第3章 代数式教学现状调查与访谈 | 第31-54页 |
| 3.1 代数式测试卷调查 | 第31-49页 |
| 3.1.1 测试卷的设计与内容说明 | 第31-32页 |
| 3.1.2 测试卷的实施过程 | 第32-33页 |
| 3.1.3 测试卷的信度和效度 | 第33页 |
| 3.1.4 数据整理与统计结果分析 | 第33-49页 |
| 3.2 代数式教学访谈 | 第49-54页 |
| 3.2.1 访谈目的 | 第49页 |
| 3.2.2 访谈对象 | 第49页 |
| 3.2.3 访谈提纲 | 第49-51页 |
| 3.2.4 访谈分析 | 第51-54页 |
| 第4章 代数式教学设计案例 | 第54-73页 |
| 4.1 代数式相关教学设计 | 第54-62页 |
| 4.1.1 代数式整体内容教学设计 | 第54-55页 |
| 4.1.2 代数式选讲内容教学设计 | 第55-62页 |
| 4.2 代数式教学案例 | 第62-73页 |
| 4.2.1 代数式 | 第64-66页 |
| 4.2.2 分式的基本性质 | 第66-70页 |
| 4.2.3 分式的乘除 | 第70-73页 |
| 第5章 结论与建议 | 第73-77页 |
| 5.1 研究的结论 | 第73-74页 |
| 5.2 研究的建议 | 第74-76页 |
| 5.3 后续研究的问题 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-80页 |
| 附录 | 第80-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
