| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Background of the Study | 第10-11页 |
| 1.2 Objectives of the Study | 第11页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第11页 |
| 1.4 Organization of the Study | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-29页 |
| 2.1 Interlanguage | 第13-19页 |
| 2.1.1 Definition of interlanguage | 第13-14页 |
| 2.1.2 Features of interlanguage | 第14页 |
| 2.1.3 Previous studies of interlanguage | 第14-19页 |
| 2.2 Fossilization | 第19-29页 |
| 2.2.1 Definition of fossilization | 第19-20页 |
| 2.2.2 Classifications of fossilization | 第20-22页 |
| 2.2.3 Previous studies of fossilization | 第22-29页 |
| Chapter Three Theoretical Framework and Methodology | 第29-34页 |
| 3.1 Selinker’s Five Central Processes | 第29-31页 |
| 3.1.1 Language transfer | 第29页 |
| 3.1.2 Transfer of training | 第29-30页 |
| 3.1.3 Inappropriate learning strategies | 第30页 |
| 3.1.4 Inappropriate communication strategies | 第30-31页 |
| 3.1.5 Overgeneralization | 第31页 |
| 3.2 Research Methodology | 第31-34页 |
| 3.2.1 Subjects | 第31-32页 |
| 3.2.2 Instruments | 第32页 |
| 3.2.3 Data collection | 第32-34页 |
| Chapter Four Analysis of the Data Collected | 第34-63页 |
| 4.1 Analysis of the Lexical Fossilization | 第34-54页 |
| 4.1.1 Distribution of lexical fossilization | 第34-36页 |
| 4.1.2 Characteristics of lexical fossilization | 第36-38页 |
| 4.1.3 Samples of lexical errors in college students’ compositions | 第38-54页 |
| 4.2 Analysis of the Questionnaire | 第54-63页 |
| 4.2.1 Distribution of the questionnaire | 第54-57页 |
| 4.2.2 Factors contributing to lexical fossilization | 第57-63页 |
| Chapter Five Conclusion | 第63-68页 |
| 5.1 Major Findings | 第63-64页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第64-67页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for Further Study | 第67-68页 |
| Bibliography | 第68-73页 |
| Appendix Ⅰ | 第73-74页 |
| Appendix Ⅱ | 第74-75页 |
| Appendix Ⅲ | 第75-78页 |
| 作者简介及科研成果 | 第78-79页 |
| Acknowledgements | 第79页 |
