| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 引言 | 第6-11页 |
| （一）选题背景与依据 | 第6页 |
| （二）研究意义与方法 | 第6-8页 |
| （三）研究综述与评价 | 第8-11页 |
| 一、青少年社会主义核心价值观培育的必要性 | 第11-14页 |
| （一）青少年健康成长的内在要求 | 第11-12页 |
| （二）社会发展进步的客观需要 | 第12-14页 |
| 二、青少年社会主义核心价值观培育路径的现状分析 | 第14-18页 |
| （一）青少年社会主义核心价值观培育工作的进展 | 第14-16页 |
| （二）青少年社会主义核心价值观培育工作的局限 | 第16-18页 |
| 三、青少年社会主义核心价值观培育主体系统和路径选择的基本原则 | 第18-24页 |
| （一）青少年社会主义核心价值观培育主体系统分析 | 第18-21页 |
| （二）青少年社会主义核心价值观培育路径选择的基本原则 | 第21-24页 |
| 四、青少年社会主义核心价值观培育的基本路径与具体路径 | 第24-39页 |
| （一）基本路径之一：党和政府政策导向与宏观调控 | 第24-26页 |
| （二）基本路径之二：学校教育与引导 | 第26-29页 |
| （三）基本路径之三：家庭教育与家风影响 | 第29-32页 |
| （四）基本路径之四：社会教育与示范 | 第32-35页 |
| （五）基本路径之五：青少年自我教育与自我修养 | 第35-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 后记 | 第41页 |
