| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Acknowledgements | 第7-8页 |
| List of Abbreviations | 第8-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-17页 |
| 1.1 Research Background | 第12-14页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第14-16页 |
| 1.3 Layout of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-36页 |
| 2.1 Incidental Vocabulary Acquisition | 第17-26页 |
| 2.1.1 Definition of Incidental Vocabulary Acquisition | 第17-19页 |
| 2.1.2 Previous Researches on Incidental Vocabulary Acquisitionthrough Reading | 第19-22页 |
| 2.1.3 Constraints and Limitations in Incidental Vocabulary Acquisition | 第22-25页 |
| 2.1.4 Approaches to Promote IVA through Reading | 第25-26页 |
| 2.2 Gloss | 第26-31页 |
| 2.2.1 Definition of Gloss | 第26-28页 |
| 2.2.2 Classification of Gloss | 第28-29页 |
| 2.2.3 Previous Studies on Gloss in Incidental Vocabulary Acquisition | 第29-31页 |
| 2.3 Theoretical Foundations for the Research | 第31-35页 |
| 2.3.1 The Noticing Theory | 第31-33页 |
| 2.3.2 The Cognitive Load Theory | 第33-34页 |
| 2.3.3 Depth of Processing Theory | 第34-35页 |
| 2.4 Summary | 第35-36页 |
| Chapter Three Methodology | 第36-46页 |
| 3.1 Research Questions | 第36-37页 |
| 3.2 Participants | 第37-38页 |
| 3.3 Instruments | 第38-43页 |
| 3.3.1 Reading Material | 第38-39页 |
| 3.3.2 Target Words | 第39-40页 |
| 3.3.3 Free Recall | 第40-41页 |
| 3.3.4 Vocabulary Tests | 第41-42页 |
| 3.3.5 Questionnaire | 第42-43页 |
| 3.4 Research Procedures | 第43-45页 |
| 3.4.1 The Pilot Study | 第43-44页 |
| 3.4.2 The Main Study | 第44-45页 |
| 3.5 Summary | 第45-46页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第46-61页 |
| 4.1 Results of the Study | 第46-55页 |
| 4.1.1 Results of the Immediate Vocabulary Test | 第46-50页 |
| 4.1.2 Results of the Delayed Vocabulary Test | 第50-53页 |
| 4.1.3 Results of Learners’ Attitudes Toward Three Different Glosses | 第53-55页 |
| 4.2 Discussions | 第55-60页 |
| 4.2.1 Discussion Based on Research Question One | 第56-57页 |
| 4.2.2 Discussion Based on Research Question Two | 第57-59页 |
| 4.2.3 Discussion Based on Research Question Three | 第59-60页 |
| 4.3 Summary | 第60-61页 |
| Chapter Five Conclusion | 第61-66页 |
| 5.1 Major Findings | 第61-62页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第62-64页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for Future Studies | 第64-66页 |
| References | 第66-72页 |
| Appendix Ⅰ Vocabulary Level Test | 第72-75页 |
| Appendix Ⅱ Reading Materials | 第75-80页 |
| Appendix Ⅲ The Immediate Test | 第80-82页 |
| Appendix Ⅳ The Delayed Test | 第82-84页 |
| Appendix Ⅴ Questionnaire | 第84-85页 |
