| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 文献研究 | 第10-15页 |
| 1.3.1 社会工作教育的概念 | 第10-11页 |
| 1.3.2 我国高校社会工作教育的现状 | 第11-12页 |
| 1.3.3 对我国西部地区高校社会工作教育现状的研究 | 第12-14页 |
| 1.3.4 对内蒙古地区高校社会工作教育发展的研究 | 第14-15页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.5 研究创新之处 | 第16-18页 |
| 二、内蒙古地区高校社会工作专业教育状况概述 | 第18-30页 |
| 2.1 内蒙古地区高校社会工作专业教育的发展与现状 | 第18-19页 |
| 2.2 对内蒙古地区高校社会工作专业教育的调查与分析 | 第19-25页 |
| 2.2.1 基于对N、K、Q三所高校的问卷调查数据分析 | 第19-23页 |
| 2.2.2 基于对内蒙古地区部分高校的访谈结果分析 | 第23-25页 |
| 2.3 内蒙古地区高校社会工作专业教育存在的主要问题 | 第25-30页 |
| 2.3.1 教学内容上重视理论而较少实践 | 第25-26页 |
| 2.3.2 专业价值观教育的虚化 | 第26页 |
| 2.3.3 实践环节缺乏专业性 | 第26-27页 |
| 2.3.4 教学资源面临的困境 | 第27-28页 |
| 2.3.5 社会工作专业对口就业的困境 | 第28-30页 |
| 三、问题产生的原因及对策分析 | 第30-39页 |
| 3.1 问题产生的原因分析 | 第30-33页 |
| 3.1.1 内蒙古地区社会工作基础比较薄弱 | 第30页 |
| 3.1.2 社会工作在内蒙古地区的认知度和认可度较低 | 第30-31页 |
| 3.1.3 高校人才培养与社会需求的不平衡 | 第31-32页 |
| 3.1.4 内蒙古地理经济区位的局限性 | 第32-33页 |
| 3.2 内蒙古地区高校社会工作专业教育发展的对策分析 | 第33-39页 |
| 3.2.1 理论教学与实践教学并重,重视价值观教育 | 第33页 |
| 3.2.2 整合社会资源,加大宣传力度 | 第33-34页 |
| 3.2.3 拓展实习基地,提高实习专业性 | 第34-35页 |
| 3.2.4 拓宽就业途径,转变学生择业观念 | 第35-36页 |
| 3.2.5 合理使用教学资源,加强对外交流 | 第36-37页 |
| 3.2.6 发挥区位优势,发展特色教育 | 第37-39页 |
| 四、研究结论与反思 | 第39-41页 |
| 4.1 研究结论 | 第39页 |
| 4.2 反思 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
