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邯郸市农村小学体育师资现状研究

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
引言第11-13页
1 文献综述第13-17页
    1.1 国内研究现状第13-15页
    1.2 国外研究现状第15-17页
2 研究对象与方法第17-20页
    2.1 研究对象第17页
    2.2 研究方法第17-20页
        2.2.1 文献资料法第17页
        2.2.2 访谈法第17页
        2.2.3 问卷调查法第17-19页
        2.2.4 数理统计法第19-20页
3 研究结果与分析第20-36页
    3.1 邯郸市农村小学体育教师师资的基本情况第20-26页
        3.1.1 体育教师数量第20-21页
        3.1.2 体育教师的性别比例第21-22页
        3.1.3 体育教师的专兼职情况第22页
        3.1.4 体育教师的年龄结构与教龄结构第22-24页
        3.1.5 体育教师的学历与职称层次第24-25页
        3.1.6 体育教师的运动专项结构现状第25-26页
    3.2 邯郸市农村小学体育教师科研水平和接受继续教育情况第26-30页
        3.2.1 邯郸市农村小学体育教师科研现状分析第26-28页
        3.2.2 邯郸市农村小学体育教师对继续教育的现状分析第28-29页
        3.2.3 邯郸市农村小学体育教师对接受继续教育的认知程度分析第29-30页
    3.3 邯郸市农村小学体育教师工作现状及待遇情况第30-34页
        3.3.1 邯郸市农村小学体育教师教学课时数情况分析第30-31页
        3.3.2 邯郸市农村小学体育教师对工作环境现状分析第31-32页
        3.3.3 邯郸市农村小学体育教师的工资待遇情况分析第32-33页
        3.3.4 邯郸市农村小学体育教师的职业态度情况分析第33-34页
    3.4 邯郸市农村小学体育教师流失情况分析第34-36页
结论与建议第36-37页
    结论第36页
    建议第36-37页
参考文献第37-40页
附录第40-48页
致谢第48页

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