| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第13-25页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.1.1 教育信息化趋势的推动 | 第13页 |
| 1.1.2 地理课程改革的需要 | 第13页 |
| 1.1.3 微课大赛的举办及微课资源的建设 | 第13-14页 |
| 1.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2.1 改进地理课堂教学形式,丰富地理教学资源 | 第14页 |
| 1.2.2 提高地理微课教学效率,完善微课建设体系 | 第14页 |
| 1.2.3 激发学生地理学习兴趣,提升课堂教学效率 | 第14-15页 |
| 1.3 研究现状 | 第15-21页 |
| 1.3.1 国外微课研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3.2 国内微课研究现状 | 第16-21页 |
| 1.4 研究内容方法与技术路线 | 第21-22页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第21页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第21-22页 |
| 1.4.3 技术路线 | 第22页 |
| 1.5 小结 | 第22-25页 |
| 2 地理微课资源概述 | 第25-31页 |
| 2.1 微课相关概念界定 | 第25-27页 |
| 2.1.1 微课 | 第25页 |
| 2.1.2 微课程 | 第25-26页 |
| 2.1.3 微格教学视频 | 第26-27页 |
| 2.1.4 微课概念小结 | 第27页 |
| 2.2 地理微课资源的特点 | 第27-28页 |
| 2.2.1 主题明确,具有针对性 | 第27页 |
| 2.2.2 形式多样,体现全面性 | 第27页 |
| 2.2.3 容量微小,符合时代性 | 第27页 |
| 2.2.4 画面真实,富有情境性 | 第27-28页 |
| 2.3 地理微课资源开发与应用的相关理论基础 | 第28-29页 |
| 2.3.1 建构主义学习理论 | 第28页 |
| 2.3.2 掌握学习理论 | 第28页 |
| 2.3.3 认知负荷理论 | 第28-29页 |
| 2.4 小结 | 第29-31页 |
| 3 高中地理微课资源的开发 | 第31-59页 |
| 3.1 高中地理微课资源开发现状分析 | 第31-34页 |
| 3.1.1 高中地理微课资源现状 | 第31-33页 |
| 3.1.2 高中地理微课资源存在的问题 | 第33-34页 |
| 3.2 高中地理微课资源开发原则 | 第34-36页 |
| 3.2.1 立足教材,遵循课标本位原则 | 第34-35页 |
| 3.2.2 注重学情,遵循学生主体原则 | 第35页 |
| 3.2.3 精于设计,遵循内涵为主原则 | 第35页 |
| 3.2.4 按需开发,遵循实用性的原则 | 第35-36页 |
| 3.2.5 完善平台,遵循资源共享原则 | 第36页 |
| 3.3 高中地理微课资源开发流程 | 第36-43页 |
| 3.3.1 地理课程资源的开发流程 | 第36-37页 |
| 3.3.2 地理微课资源的开发流程 | 第37-41页 |
| 3.3.3 高中地理微课资源开发内容的适用性分析 | 第41-43页 |
| 3.4 高中地理微课资源的开发案例 | 第43-54页 |
| 3.4.1 地理讲授类微课资源开发 | 第43-47页 |
| 3.4.2 地理演示实验类微课资源开发 | 第47-51页 |
| 3.4.3 地理专题系列微课资源的开发 | 第51-54页 |
| 3.5 高中地理微课资源的平台建设与管理 | 第54-57页 |
| 3.5.1 基于云教育下的高中地理微课资源库建设 | 第54-55页 |
| 3.5.2 基于微信公众号的高中地理微课资源库建设 | 第55-56页 |
| 3.5.3 高中地理微课资源的管理 | 第56-57页 |
| 3.6 小结 | 第57-59页 |
| 4 高中地理微课资源的应用 | 第59-71页 |
| 4.1 高中地理微课资源应用的理念 | 第59-60页 |
| 4.1.1 基于需求,学生主体 | 第59页 |
| 4.1.2 注重内容,技术为辅 | 第59页 |
| 4.1.3 灵活结合,衔接得当 | 第59-60页 |
| 4.2 高中地理微课资源在常规课中的应用 | 第60-63页 |
| 4.2.1 高中地理微课资源在课堂导入环节中的应用 | 第60-61页 |
| 4.2.2 高中地理微课资源在课堂问题探究教学中的应用 | 第61-63页 |
| 4.3 高中地理微课资源在翻转课堂教学中的应用 | 第63-66页 |
| 4.3.1 高中地理微课资源在翻转课堂教学中的应用设计 | 第63-64页 |
| 4.3.2 高中地理微课资源在翻转课堂教学中的应用案例 | 第64-66页 |
| 4.4 高中地理微课资源在分层教学中的应用 | 第66-68页 |
| 4.4.1 微课资源应用在高中地理分层教学中的优势 | 第67页 |
| 4.4.2 微课资源在高中地理分层教学中的整合与应用 | 第67-68页 |
| 4.5 小结 | 第68-71页 |
| 5 总结与展望 | 第71-73页 |
| 5.1 总结 | 第71页 |
| 5.2 不足之处 | 第71-72页 |
| 5.3 前景展望 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
