| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·理论依据 | 第10-11页 |
| ·现实依据 | 第11-12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-18页 |
| ·研究现状 | 第13-17页 |
| ·体操教学方法的应用方面 | 第13-14页 |
| ·教学当中的保护与帮助 | 第14-15页 |
| ·技术分析方面 | 第15页 |
| ·等级规定动作的教学与训练方面 | 第15-16页 |
| ·等级运动员方面 | 第16页 |
| ·体操运动员训练方面 | 第16-17页 |
| ·研究现状的问题归纳 | 第17-18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·比较研究法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-44页 |
| ·新等级规定动作在高校体院教学内容中的涉及方面分析 | 第20-25页 |
| ·《教学大纲》规定的体操教学内容 | 第20-21页 |
| ·高校体育院系实际教学内容涉及 | 第21-23页 |
| ·理论与实践之间的对比分析 | 第23-25页 |
| ·新等级规定动作在高校体院的训练方面分析 | 第25-32页 |
| ·体操训练的理论基础 | 第25-26页 |
| ·教学和训练工作中的几点要求 | 第26-27页 |
| ·训练时间方面的分析 | 第27-28页 |
| ·指导人员方面的分析 | 第28-31页 |
| ·训练场地方面的分析 | 第31页 |
| ·有关领导对新等级规定动作在高校体院开展训练的重视度分析 | 第31-32页 |
| ·新等级规定动作在高校体院开展比赛方面的情况分析 | 第32-38页 |
| ·高校体操等级比赛的现状 | 第32-33页 |
| ·影响高校开展体操等级比赛的因素分析 | 第33-35页 |
| ·裁判人员的组成 | 第35-37页 |
| ·等级比赛开展的结果分析,效果分析 | 第37-38页 |
| ·等级运动员的培养情况分析 | 第38-41页 |
| ·统筹研究,领导重视度分析 | 第39页 |
| ·培养情况分析 | 第39-40页 |
| ·达级结果分析 | 第40-41页 |
| ·等级运动员证书的发放情况 | 第41-44页 |
| ·政策颁布与支持 | 第41页 |
| ·颁发程序与时间 | 第41-42页 |
| ·等级证书的有效性 | 第42-44页 |
| 5 结论与建议 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44页 |
| ·建议 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 发表文章及获奖情况一览表 | 第54页 |