摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5-6页 |
1 前言 | 第9-15页 |
1.1 选题依据 | 第9-10页 |
1.1.1 体操能促进高中生的体质健康 | 第9页 |
1.1.2 体操能提高临沂市高中学生的意志品质 | 第9-10页 |
1.2 文献综述 | 第10-15页 |
1.2.1 关于中学体操教学内容的研究 | 第10-11页 |
1.2.2 关于体操教学方法与手段的研究 | 第11-13页 |
1.2.3 关于体操教学模式研究 | 第13页 |
1.2.4 关于新课标实施以来中学体操教学现状及影响因素的研究 | 第13-15页 |
2 研究对象与方法 | 第15-19页 |
2.1 研究对象 | 第15页 |
2.2 研究方法 | 第15-17页 |
2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
2.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
2.2.3 访谈法 | 第16页 |
2.2.4 数理统计法 | 第16-17页 |
2.3 研究目的与意义 | 第17-19页 |
2.3.1 研究目的 | 第17页 |
2.3.2 研究意义 | 第17-19页 |
3 研究结果与分析 | 第19-39页 |
3.1 临沂市高级中学体育教师的基本情况 | 第19-22页 |
3.1.1 体育教师对体操价值与作用的认知情况 | 第19-20页 |
3.1.2 体育教师性别比例调查分析 | 第20-21页 |
3.1.3 体育教师年龄职称学历调查分析 | 第21页 |
3.1.4 体育教师专项结构调查分析 | 第21-22页 |
3.2 临沂市高级中学体操教学的现状调查与分析 | 第22-33页 |
3.2.1 临沂市高级中学学生对体操学习的相关情况调查 | 第22-26页 |
3.2.1.1 学生对体操的认知程度分析 | 第22-24页 |
3.2.1.2 学生对学习体操的动机和兴趣情况 | 第24-25页 |
3.2.1.3 学生对体操课学习的收获与教学中存在的主要问题 | 第25页 |
3.2.1.4 学生对体操教学的态度 | 第25-26页 |
3.2.2 临沂市高级中学体操课教学情况 | 第26-31页 |
3.2.2.1 体操教材的执行情况 | 第26页 |
3.2.2.2 体操课程开设和体操项目的教授情况 | 第26-27页 |
3.2.2.3 体操教学时数 | 第27-28页 |
3.2.2.4 体操教学方法与手段 | 第28-29页 |
3.2.2.5 体操教学的考核与评价 | 第29-31页 |
3.2.3 临沂市高级中学体操场馆、器械配备情况 | 第31-33页 |
3.2.3.1 体操场馆建设情况 | 第31页 |
3.2.3.2 体操器材设备的配备情况 | 第31-32页 |
3.2.3.3 场地、器材的布局 | 第32页 |
3.2.3.4 教师、学生对体操场馆、器械满意程度调查分析 | 第32-33页 |
3.3 影响临沂市高级中学体操教学的因素 | 第33-36页 |
3.3.1 教师对新课标认识不彻底,教育观念落后 | 第33-34页 |
3.3.2 学生对体操的认识不够,对上体操课不感兴趣 | 第34页 |
3.3.3 教师对体操教材的执行力度不够 | 第34页 |
3.3.4 体操课开设和教授的项目不能满足学生需求 | 第34-35页 |
3.3.5 高考压力大,过多占用体育课时间, 教学时数减少 | 第35页 |
3.3.6 体操教学方法、手段、评价不完善 | 第35页 |
3.3.7 学校领导重视程度不够,体操教学场地和器材的缺乏 | 第35-36页 |
3.4 促进临沂市高级中学体操教学发展的对策 | 第36-39页 |
3.4.1 促进教师教育观念和知识体系的更新 | 第36页 |
3.4.2 提高学生对体操的认识,激发学生参加体操锻炼的兴趣 | 第36-37页 |
3.4.3 加大教师对体操教材执行的监督力度 | 第37页 |
3.4.4 增加体操课开设的项目,激发学生学习体操的动机 | 第37页 |
3.4.5 增加体育教学时数,确保教学内容的完成 | 第37页 |
3.4.6 改进教学方法和手段,优化教学评价体系 | 第37-38页 |
3.4.7 加强领导重视,增加体操教学场地和器材的投入 | 第38-39页 |
4 结论与建议 | 第39-41页 |
4.1 结论 | 第39页 |
4.2 建议 | 第39-41页 |
5 参考文献 | 第41-43页 |
附录 | 第43-50页 |
攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文 | 第50-51页 |
致谢 | 第51页 |