| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 导论 | 第8-15页 |
| 1.1 高中化学教学的现状及其影响因素分析 | 第8-11页 |
| 1.1.1 高中化学教学的现状 | 第8-9页 |
| 1.1.2 高中化学教学的影响因素 | 第9-11页 |
| 1.2 高中化学教学与大学化学教学的相关性 | 第11-12页 |
| 1.3 科研思维和创新思维在大学化学教学和高中化学教学中的重要性 | 第12-13页 |
| 1.4 课题提出 | 第13-15页 |
| 第二章 大学化学教学中科研思维的培养与训练模式 | 第15-20页 |
| 2.1 科研思维的定义 | 第15页 |
| 2.2 科研思维在大学化学教学中的应用现状及问题分析 | 第15-19页 |
| 2.2.1 科研思维在大学化学教学中的应用现状分析 | 第15-18页 |
| 2.2.2 科研思维在大学化学教学中的应用问题分析 | 第18-19页 |
| 2.3 大学化学教学过程中科研思维训练的实施方法 | 第19页 |
| 2.4 小结 | 第19-20页 |
| 第三章 大学化学教学中创新思维的培养与训练模式 | 第20-26页 |
| 3.1 创新思维的定义 | 第20页 |
| 3.2 创新思维在大学化学教学中的应用现状及问题分析 | 第20-24页 |
| 3.2.1 创新思维在大学化学教学中的应用现状分析 | 第20-23页 |
| 3.2.2 创新思维在大学化学教学中的应用问题分析 | 第23-24页 |
| 3.3 大学化学教学过程中创新思维训练的实施方法 | 第24页 |
| 3.4 小结 | 第24-26页 |
| 第四章 大学化学教学中科研思维和创新思维在高中化学教学中的培养初探 | 第26-33页 |
| 4.1 高中化学教学大纲中科学素养的范畴 | 第26页 |
| 4.2 思维能力的培养在高中化学培养中的重要性及意义 | 第26-27页 |
| 4.3 高中化学教学中思维能力的调查问卷分析 | 第27-30页 |
| 4.3.1 调查对象、方法和问卷设计 | 第27页 |
| 4.3.2 调查结果 | 第27-29页 |
| 4.3.3 目前高中化学教学存在问题分析 | 第29-30页 |
| 4.4 高中化学教学中科研思维和创新思维训练的实施策略 | 第30-32页 |
| 4.4.1 教师自身教学方式的改进、教学能力的提高 | 第30-31页 |
| 4.4.2 学生学习方式、习惯的培养 | 第31-32页 |
| 4.4.3 学校教育设施、教育制度的完善 | 第32页 |
| 4.5 小结 | 第32-33页 |
| 第五章 全文总结 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
