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民办高校社会主义核心价值体系教育对策研究--以山东省为例

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
引言第9-15页
 (一)问题的提出第9页
 (二)研究意义第9-10页
 (三)研究现状第10-14页
 (四)研究方法第14页
 (五)创新之处第14-15页
一、社会主义核心价值体系与高校社会主义核心价值体系教育第15-19页
 (一)社会主义核心价值体系的内涵第15-16页
  1.社会主义核心价值体系的相关概念第15页
  2.社会主义核心价值体系的内涵第15-16页
 (二)加强大学生社会主义核心价值体系教育的意义第16-17页
  1.有助于大学生树立科学的世界观人生观价值观第16-17页
  2.有助于促进大学生全面发展和成长成才第17页
  3.有助于应对思想意识形态领域的斗争,增强民族凝聚力第17页
 (三)高校社会主义核心价值体系教育的基本途径第17-19页
  1.充分发挥思想政治理论课的主渠道作用第17页
  2.充分利用校园文化的育人功能第17-18页
  3.强化社会实践教育第18-19页
二、山东省民办高校发展现状与社会主义核心价值体系认同度调查分析第19-24页
 (一)山东省民办高校发展现状第19-21页
  1.山东省民办高校办学类型第19页
  2.山东省民办高校生源构成第19-20页
  3.山东省民办高校师资结构第20-21页
 (二)山东省部分民办高校学生社会主义核心价值体系认同度问卷调查分析第21-24页
  1.认同马克思主义理论,但缺乏学习的主动性第21-22页
  2.承认社会主义社会的优越性,但缺乏坚定的信心第22-23页
  3.具有爱国主义精神和创新精神,但缺乏有效尝试第23页
  4.认可社会主义荣辱观,但践行力度不够第23-24页
三、民办高校社会主义核心价值体系教育现状及问题成因第24-31页
 (一)民办高校社会主义核心价值体系教育的主要成效第24-25页
  1.初步建立社会主义核心价值体系教育的有关制度和评价机制第24页
  2.民办高校学生对社会主义核心价值体系认同度较高第24-25页
  3.民办高校在学生践行社会主义核心价值体系方面做了有益探索第25页
 (二)民办高校社会主义核心价值体系教育存在的问题第25-28页
  1.民办高校学生学习社会主义核心价值体系意识淡薄,缺乏理论学习热情第25-26页
  2.民办高校思想政治理论课师资队伍不成熟第26页
  3.民办高校在加强社会主义核心价值体系教育中执行的力度不够第26-27页
  4.思想政治理论课课堂教学体系有待优化第27页
  5.缺乏社会主义核心价值体系教育的长效机制第27-28页
 (三)民办高校社会主义核心价值体系教育中存在问题的主要原因第28-31页
  1.民办高校自身存在一些问题第28-29页
  2.师资队伍建设有待加强第29页
  3.民办高校学生学习的主动性欠缺第29-30页
  4.外部保障机制不健全第30-31页
四、加强民办高校社会主义核心价值体系教育的对策建议第31-38页
 (一)理顺办学机制,提高对社会主义核心价值体系教育的重视程度第31-32页
  1.完善董事会领导下的院长负责制这一民办高校运转机制第31页
  2.加强党建工作,充分发挥党组织的政治核心作用第31-32页
  3.加强办学者和学校管理层对社会主义核心价值体系重要性的认识第32页
 (二)加强思想政治理论课师资队伍建设第32-34页
  1.提升教师的思想道德素质和专业化水平第32-33页
  2.丰富课堂教学的内容和手段第33页
  3.加强教师科研工作,提升教师理论创新能力第33-34页
 (三)全方位、全过程加强社会主义核心价值体系教育第34-36页
  1.将社会主义核心价值体系教育融入到新生入学教育系列活动中第34-35页
  2.将社会主义核心价值体系教育融入到思想政治理论课的课堂教学中第35页
  3.将社会主义核心价值体系教育融入到大学生第二课堂活动中第35页
  4.用社会主义核心价值体系引领校园文化建设第35-36页
  5.将社会主义核心价值体系教育融入到毕业生就业创业教育系列活动中第36页
 (四)建立健全民办高校社会主义核心价值体系教育的保障机制第36-38页
  1.教育主管部门要加强对民办高校党建和思想政治理论课建设的指导力度第36-37页
  2.所属地方政府和教育主管部门要为民办高校社会主义核心价值体系教育提供便利条件第37页
  3.省级主管部门要加强对民办高校社会主义核心价值体系教育的指导和监督第37-38页
结论第38-39页
参考文献第39-43页
附录第43-45页
在校期间发表的学术论文第45-46页
致谢第46页

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