| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| ·研究背景及意义 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-18页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-18页 |
| ·小结 | 第18页 |
| ·研究思路与方法 | 第18-19页 |
| ·研究思路 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·创新点、不足之处 | 第19-20页 |
| ·创新点 | 第19页 |
| ·不足之处 | 第19-20页 |
| 2 网络文化与大学生价值观的相关概念 | 第20-27页 |
| ·网络文化 | 第20-24页 |
| ·文化的内涵 | 第20页 |
| ·网络文化的内涵 | 第20-21页 |
| ·网络文化的特征 | 第21-22页 |
| ·网络文化的功能 | 第22-24页 |
| ·大学生价值观 | 第24-27页 |
| ·价值观的内涵 | 第24页 |
| ·大学生价值观的内涵 | 第24-25页 |
| ·当代大学生价值观的主要特征 | 第25-27页 |
| 3 网络文化对大学生价值观的作用 | 第27-29页 |
| ·网络文化对大学生价值观的形成具有导向作用 | 第27页 |
| ·网络文化对大学生个体价值与社会价值的实现具有整合作用 | 第27页 |
| ·网络文化对大学生价值主体角色的确立具有定位作用 | 第27-28页 |
| ·网络文化对大学生价值目标的实现过程具有评价作用 | 第28-29页 |
| 4 网络文化背景下大学生价值观的现状及问题分析 | 第29-48页 |
| ·网络文化背景下大学生价值观现状的问卷调查 | 第29-40页 |
| ·目的和设计 | 第29页 |
| ·样本的选择 | 第29页 |
| ·调查和统计 | 第29页 |
| ·调查结论 | 第29-40页 |
| ·网络文化对大学生价值观的影响 | 第40-45页 |
| ·网络文化对大学生价值观的正面影响 | 第40-42页 |
| ·网络文化对大学生价值观的负面影响 | 第42-45页 |
| ·网络文化给大学生价值观带来负面影响的原因分析 | 第45-48页 |
| ·网络本身的原因 | 第46-47页 |
| ·社会环境的复杂 | 第47页 |
| ·高校网络道德教育的缺失 | 第47-48页 |
| 5 应对网络文化对大学生价值观影响的对策 | 第48-58页 |
| ·应对网络文化对大学生价值观的影响应坚持的原则 | 第48-49页 |
| ·趋利与避害相结合的原则 | 第48页 |
| ·网上与网下相结合的原则 | 第48页 |
| ·教育与服务相结合的原则 | 第48-49页 |
| ·应对网络文化对大学生价值观的影响应遵循的方法 | 第49-50页 |
| ·网络形象教育法 | 第49页 |
| ·网络对话法 | 第49-50页 |
| ·网络修养指导法 | 第50页 |
| ·应对网络文化对大学生价值观的影响应采取的措施 | 第50-58页 |
| ·建设功能多样的校园网站传播先进网络文化 | 第50-52页 |
| ·发挥政府管理职能加强大学生价值观教育引导 | 第52-54页 |
| ·网络文化背景下应丰富的德育内容 | 第54-57页 |
| ·强化网络法治教育 | 第57页 |
| ·加强网络心理健康教育 | 第57-58页 |
| 6 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录A | 第62-64页 |
| 附录B | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |