基于材料感觉特性的婴幼儿产品研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| ·课题背景 | 第11-14页 |
| ·婴幼儿产品的地位 | 第11-12页 |
| ·婴幼儿产品现状 | 第12-13页 |
| ·材料现状 | 第13-14页 |
| ·研究目的与意义 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·本课题研究内容 | 第15-16页 |
| 第2章 材料感觉特性的研究 | 第16-25页 |
| ·材料的重要地位 | 第16页 |
| ·材料感觉特性的界定 | 第16页 |
| ·材料感觉特性的分类 | 第16-19页 |
| ·材料的触觉特性 | 第17-18页 |
| ·材料的视觉特性 | 第18-19页 |
| ·材料感觉特性的运用 | 第19-21页 |
| ·重视材料自然质感的表达 | 第19-20页 |
| ·拓展材料人为质感的应用 | 第20-21页 |
| ·材料感觉特性在产品设计中的作用 | 第21-22页 |
| ·增强产品的适用性 | 第21页 |
| ·提升产品的宜人性 | 第21-22页 |
| ·塑造产品的意境美 | 第22页 |
| ·丰富产品的多样性 | 第22页 |
| ·婴幼儿产品关于感官材料的应用 | 第22-25页 |
| ·硅胶——婴儿体温计 | 第22页 |
| ·布绒——婴儿手环花洒 | 第22-23页 |
| ·塑料——英国 tickit 感官积木 | 第23页 |
| ·热熔胶海绵——美国 boon 戏水玩具 | 第23-24页 |
| ·pvc——触觉球 | 第24-25页 |
| 第3章 婴幼儿玩具功能及材料分析 | 第25-32页 |
| ·玩具的界定 | 第25页 |
| ·玩具的功能 | 第25-26页 |
| ·玩具的本质功能 | 第25页 |
| ·玩具的教育功能 | 第25-26页 |
| ·玩具的功能分类 | 第26-28页 |
| ·生活场景类 | 第26页 |
| ·益智认知类 | 第26-27页 |
| ·体育运动类 | 第27页 |
| ·电子娱乐类 | 第27-28页 |
| ·玩具的材料 | 第28-32页 |
| ·塑胶 | 第28页 |
| ·竹木 | 第28-29页 |
| ·布绒 | 第29-30页 |
| ·金属 | 第30-31页 |
| ·其它材料 | 第31-32页 |
| 第4章 婴幼儿成长特征与产品需求分析 | 第32-54页 |
| ·婴幼儿认知概述 | 第32-33页 |
| ·婴幼儿生理特征及产品需求 | 第33-35页 |
| ·身体生长特征及产品需求 | 第33-34页 |
| ·脑生长特征及产品需求 | 第34-35页 |
| ·婴幼儿动作特征及产品需求 | 第35-38页 |
| ·动作发展的作用 | 第35页 |
| ·动作发展的分类及产品需求 | 第35-37页 |
| ·手部动作发展 | 第37-38页 |
| ·婴幼儿心理特征及产品需求 | 第38-41页 |
| ·初级阶段 | 第38-39页 |
| ·高级心理发展阶段 | 第39-40页 |
| ·高级阶段 | 第40-41页 |
| ·婴幼儿感官行为特征与产品需求 | 第41-43页 |
| ·婴幼儿视觉行为特征 | 第41页 |
| ·婴幼儿听觉行为特征 | 第41-42页 |
| ·婴幼儿触觉行为特征 | 第42-43页 |
| ·婴幼儿适宜玩具及材料感觉特性分析 | 第43-54页 |
| ·1-3 个月 | 第43-44页 |
| ·4-6 个月 | 第44-46页 |
| ·7-9 个月 | 第46-47页 |
| ·10-12 个月 | 第47-48页 |
| ·13-17 个月 | 第48-50页 |
| ·18-24 个月 | 第50-51页 |
| ·25-36 个月 | 第51-52页 |
| ·材料特性总结 | 第52-54页 |
| 第5章 提升感官识别能力的玩具创新设计 | 第54-67页 |
| ·感官识别玩具的界定 | 第54页 |
| ·感官识别玩具的意义 | 第54页 |
| ·感官识别玩具的分类 | 第54-57页 |
| ·识别事物类 | 第54-55页 |
| ·识别形体类 | 第55页 |
| ·识别颜色类 | 第55-56页 |
| ·识别声音类 | 第56-57页 |
| ·识别材料类 | 第57页 |
| ·感官识别玩具与一般玩具的区别 | 第57-58页 |
| ·作用目的不同 | 第57页 |
| ·设计理念不同 | 第57页 |
| ·使用方法不同 | 第57-58页 |
| ·感官识别方法 | 第58-59页 |
| ·列举法 | 第58页 |
| ·比较法 | 第58页 |
| ·对应法 | 第58页 |
| ·次序法 | 第58-59页 |
| ·感官识别玩具的设计原则 | 第59-60页 |
| ·安全第一性原则 | 第59页 |
| ·适度引导性原则 | 第59页 |
| ·层次比较性原则 | 第59页 |
| ·材料适用性原则 | 第59-60页 |
| ·设计方案 | 第60-67页 |
| ·识色伞 | 第60-61页 |
| ·触感球 | 第61-62页 |
| ·按按乐 | 第62-63页 |
| ·颜色板 | 第63-64页 |
| ·三色盒 | 第64-67页 |
| 结论 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 攻读学位期间发表论文与研究成果清单 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
