作为教育记忆的北京大学百年校庆
中文摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-9页 |
前言 | 第9-19页 |
第1章 百年校庆中的记忆选择 | 第19-30页 |
·思想自由,兼容并包 | 第21-25页 |
·爱国、进步、民主、科学 | 第25-30页 |
第2章 百年校庆中的记忆技术 | 第30-41页 |
·历史回响中的视听盛宴 | 第31-34页 |
·举世瞩目的盛会 | 第31-32页 |
·共聚一堂的联欢 | 第32-34页 |
·思想交锋中的大师云集 | 第34-36页 |
·异彩纷呈的学术会议 | 第34-36页 |
·活泼生动的互动交流 | 第36页 |
·冻结时间中的北大印象 | 第36-41页 |
·凝固的特殊时刻 | 第37-38页 |
·定格的历史记忆 | 第38-41页 |
第3章 教育记忆对北大的塑造 | 第41-50页 |
·精神传统的回响 | 第41-44页 |
·共有身份的认同 | 第44-47页 |
·发展路径的厘定 | 第47-50页 |
第4章 历史经验的反思 | 第50-60页 |
·校庆应该记忆什么 | 第51-54页 |
·自由包容的精神 | 第51-52页 |
·家国天下的责任 | 第52-54页 |
·校庆应该如何记忆 | 第54-60页 |
·主体的平民化 | 第55-56页 |
·活动的平实化 | 第56-58页 |
·资源的开放化 | 第58-60页 |
结语 | 第60-61页 |
参考文献 | 第61-64页 |
致谢 | 第64-65页 |