| 论文摘要 | 第1-7页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| 问题的提出 | 第7-8页 |
| 问题的分析 | 第8-9页 |
| 实验与实践 | 第9-10页 |
| 第一章 国内音乐教育的现状 | 第10-14页 |
| 第一节 普及音乐教育 | 第10页 |
| 一、传统学校音乐教育 | 第10页 |
| 二、新体系学校音乐教育 | 第10页 |
| 第二节 专业音乐教育 | 第10-11页 |
| 一、传统专业音乐教育 | 第10-11页 |
| 二、师范类音乐专业教育 | 第11页 |
| 第三节 现状分析 | 第11-14页 |
| 第二章 作曲基础教学的现状分析 | 第14-17页 |
| 第一节 以应试教育为目的的作曲基础教学 | 第14-15页 |
| 第二节 以素质教育为目的作曲基础教学尝试 | 第15-17页 |
| 第三章 作曲基础教学的改革尝试 | 第17-24页 |
| 第一节 作曲基础教学的目标 | 第17-18页 |
| 第二节 作曲教学新方法的尝试 | 第18-24页 |
| 一、相对关系唱名法在视听觉训练中的运用 | 第18-21页 |
| 二、新体系教学方法在和声教学中的尝试 | 第21-24页 |
| 结论 | 第24-28页 |
| 一、作曲课课程改革方案 | 第26页 |
| 二、招生改革方案 | 第26-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 后记 | 第30-31页 |
| 附录 | 第31-34页 |