墨子道德教育思想对大学生社会责任感培育的启示
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-19页 |
| 1 问题的提出与选题意义 | 第10-11页 |
| 2 研究综述 | 第11-17页 |
| 3 研究思路与方法 | 第17页 |
| 4 研究的创新点 | 第17-19页 |
| 1 大学生社会责任感概述 | 第19-25页 |
| ·社会责任感 | 第19-20页 |
| ·社会责任感的内涵 | 第19-20页 |
| ·社会责任感的结构 | 第20页 |
| ·大学生社会责任感 | 第20-25页 |
| ·大学生社会责任感的内涵 | 第20-21页 |
| ·大学生社会责任感的构成 | 第21-23页 |
| ·大学生社会责任感的培育 | 第23-25页 |
| 2 大学生社会责任感现状分析 | 第25-30页 |
| ·大学生社会责任感的主流形态 | 第25页 |
| ·大学生社会责任感存在的问题 | 第25-27页 |
| ·大学生社会责任感存在问题的原因分析 | 第27-30页 |
| 3 墨子道德教育思想及其蕴涵的社会责任意识 | 第30-45页 |
| ·墨子道德教育思想 | 第30-41页 |
| ·墨子道德教育的目标 | 第30-31页 |
| ·墨子道德教育的内容 | 第31-38页 |
| ·墨子道德教育的方法 | 第38-41页 |
| ·墨子道德教育思想中的社会责任意识 | 第41-43页 |
| ·借鉴墨子道德教育思想应注意的问题 | 第43-45页 |
| 4 墨子道德教育思想对大学生社会责任感培育的启示 | 第45-56页 |
| ·明确大学生社会责任感培育目标 | 第45-46页 |
| ·丰富大学生社会责任感培育内容 | 第46-49页 |
| ·“兼爱”：奠定大学生社会责任意识情感基础 | 第46页 |
| ·“尚义贵利”：培养大学生积极进取的精神 | 第46-47页 |
| ·“顺天应人”：树立大学生生态保护意识 | 第47-48页 |
| ·“节用非乐”：培养大学生勤俭节约作风 | 第48-49页 |
| ·拓宽大学生社会责任感培育途径 | 第49-56页 |
| ·“扣则鸣、不扣必鸣”：发挥教育者的主动性 | 第49-50页 |
| ·“择务而从事”：激发受教育者的主体性 | 第50-51页 |
| ·“反躬自省”:提升受教育者的自我教育能力 | 第51页 |
| ·“素丝说”：优化整体教育环境 | 第51-53页 |
| ·“以身载行”：注重大学生教育实践 | 第53-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 作者简历 | 第62页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论 | 第62页 |
