普通高校统一招生制度规则体系的公平性审视--基于招生关系主体平等的视角
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-23页 |
| ·选题背景和研究意义 | 第9-11页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-21页 |
| ·核心概念界定 | 第11-15页 |
| ·关于普通高校统一招生制度公平性研究的文献综述 | 第15-20页 |
| ·已有研究的不足 | 第20-21页 |
| ·研究设计与方法 | 第21-23页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究基础 | 第21页 |
| ·研究内容 | 第21-22页 |
| ·研究思路和方法 | 第22-23页 |
| 2 招生关系与招生关系主体 | 第23-32页 |
| ·招生关系 | 第23-27页 |
| ·招生关系研究现状 | 第23-24页 |
| ·入学关系和招生关系辨析 | 第24-26页 |
| ·招生关系的定义 | 第26-27页 |
| ·招生关系主体 | 第27-32页 |
| ·报考主体：考生 | 第27-28页 |
| ·招收主体：普通高校 | 第28-29页 |
| ·监督领导主体 | 第29-32页 |
| 3 普通高校统一招生制度主要规则 | 第32-40页 |
| ·志愿制度 | 第32-34页 |
| ·志愿填报时间 | 第32页 |
| ·志愿形式和内容 | 第32-33页 |
| ·志愿的填报原则和效力 | 第33-34页 |
| ·批次制度 | 第34-35页 |
| ·批次设置的演变 | 第34页 |
| ·批次设置几种类型 | 第34-35页 |
| ·批次线 | 第35-36页 |
| ·投档 | 第36-37页 |
| ·录取 | 第37-40页 |
| ·录取体制 | 第37-38页 |
| ·录取依据 | 第38页 |
| ·录取流程 | 第38-40页 |
| 4 招生规则的公平性审视 | 第40-52页 |
| ·审视招生公平性的视角 | 第40-43页 |
| ·现有研究的审视视角 | 第40-41页 |
| ·招生关系主体地位平等 | 第41-43页 |
| ·批次制度 | 第43-45页 |
| ·志愿制度 | 第45-49页 |
| ·志愿形式 | 第45-47页 |
| ·决策时间 | 第47-49页 |
| ·投档 | 第49-52页 |
| ·投档比例 | 第49-50页 |
| ·投档标准 | 第50-52页 |
| 5 研究结论和政策建议 | 第52-56页 |
| ·主要结论 | 第52页 |
| ·政策建议 | 第52-55页 |
| ·改革录取批次设置 | 第53-54页 |
| ·适应平行志愿，取消投档比例 | 第54页 |
| ·实行单层制志愿 | 第54-55页 |
| ·研究创新与不足 | 第55-56页 |
| ·研究创新 | 第55页 |
| ·研究不足 | 第55-56页 |
| 结束语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
