高校国防教育现状调查与对策研究--在湖南三所211工程学校的调查
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·理论价值 | 第9页 |
| ·实践意义 | 第9-10页 |
| ·背景来源 | 第10页 |
| ·选题背景 | 第10页 |
| ·研究思路 | 第10页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| ·国外关于高校国防教育现状的研究 | 第10-11页 |
| ·国内关于高校国防教育现状的研究 | 第11-12页 |
| ·中西方关于比较国防教育相关研究 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·问卷调查法 | 第13页 |
| ·文献搜集法 | 第13页 |
| ·数理统计法 | 第13页 |
| ·比较研究法 | 第13-14页 |
| ·创新之处 | 第14-15页 |
| ·研究思路的创新 | 第14页 |
| ·研究方法的创新 | 第14页 |
| ·实践对策的创新 | 第14-15页 |
| 第二章 国防教育与高校国防教育 | 第15-28页 |
| ·国防教育概述 | 第15-20页 |
| ·国防教育的概念及目的 | 第15-17页 |
| ·国防教育的地位及作用 | 第17-19页 |
| ·国防教育实施基本要求 | 第19-20页 |
| ·高校国防教育 | 第20-25页 |
| ·高校国防教育内容及特点 | 第21-22页 |
| ·高校国防教育意义及作用 | 第22-25页 |
| ·国外国防教育情况概览 | 第25-28页 |
| ·普遍重视国防教育 | 第25-26页 |
| ·注重国防教育立法 | 第26页 |
| ·国防教育形式多样 | 第26-27页 |
| ·与国家战略相结合 | 第27-28页 |
| 第三章 高校国防教育问题探寻 | 第28-37页 |
| ·高校国防教育主要成就 | 第28-29页 |
| ·大学生国防综合素质有明显提升 | 第28页 |
| ·高校国防教育制度建设日趋完善 | 第28-29页 |
| ·高校国防教育课程建设得到加强 | 第29页 |
| ·国防教育师资队伍水平得到提高 | 第29页 |
| ·高校国防教育主要问题 | 第29-37页 |
| ·国防安全意识薄弱 | 第29-33页 |
| ·学校领导缺乏重视 | 第33-34页 |
| ·教育课程不够规范 | 第34页 |
| ·师资力量急需加强 | 第34-36页 |
| ·教学设施亟待完善 | 第36-37页 |
| 第四章 高校国防教育对策探讨 | 第37-53页 |
| ·解放思想转变观念 | 第37-41页 |
| ·深化“三个”重要认识 | 第37-40页 |
| ·树立现代教育观念 | 第40-41页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第41-45页 |
| ·重视师资队伍建设 | 第41-42页 |
| ·保证师资队伍稳定 | 第42-43页 |
| ·提高教师整体素质 | 第43-45页 |
| ·创新国防教育实践 | 第45-49页 |
| ·创新国防课程实践模式 | 第45-46页 |
| ·全面开拓国防教育资源 | 第46-48页 |
| ·创建优秀校园国防文化 | 第48-49页 |
| ·强化国防教育法制 | 第49-51页 |
| ·健全国防法制 | 第49-50页 |
| ·通畅传达渠道 | 第50-51页 |
| ·严格考核标准 | 第51页 |
| ·提升理论研究水平 | 第51-53页 |
| ·坚持科学理论指导 | 第51-52页 |
| ·坚持理论联系实际 | 第52页 |
| ·建设理论研究队伍 | 第52页 |
| ·形成优秀理论成果 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读硕士学位期间的主要研究成果及奖励 | 第60页 |
