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国防教育与大学生责任意识建构

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
目录第8-10页
导论:新形势对国防教育提出的新要求第10-15页
   ·问题的缘起第10-12页
   ·研究的目的意义第12-13页
   ·研究的重点、难点、创新点第13-14页
   ·研究方法第14-15页
第一章 国防教育与大学生责任意识的建构概述第15-28页
   ·责任、责任意识、责任意识建构的概念、内涵与特征第15-18页
     ·责任的概念、内涵与特征第15-17页
     ·责任意识的概念、内涵与特征第17-18页
     ·责任意识建构的概念、内涵与特征第18页
   ·责任意识建构的重要性第18-22页
     ·责任意识---个体全面发展的需要第18-20页
     ·责任意识---社会和谐的“生态链”第20-21页
     ·责任意识---经济社会可持续发展的基础第21-22页
   ·国防教育与责任意识建构的逻辑关系第22-24页
     ·国防教育的原初使命----培养和建构教育对象的责任意识第23-24页
     ·国防教育是最高层次的责任意识建构第24页
   ·强化大学生责任意识的现实意义第24-28页
     ·强化责任意识有利于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观第25页
     ·强化责任意识是大学生践行社会主义核心价值观的必然要求第25-26页
     ·强化责任意识是大学生贯彻科学发展观、落实当代共产党人责任观的需要第26-28页
第二章 当代大学生责任意识现状调研第28-43页
   ·现状调查方法及调查问卷整理第28-30页
     ·调查方法第28-29页
     ·调查对象及问卷调查情况第29页
     ·调查结果整理第29-30页
   ·大学生责任意识主流状况第30-31页
     ·大学生主体政治素养和爱国热情较高第30页
     ·大学生热心公益事业,参与意识较强第30-31页
     ·大学生自我观念明确第31页
   ·大学生责任意识存在的薄弱环节第31-38页
     ·对国家和民族的责任意识淡漠第32-33页
     ·对家庭的责任意识缺失第33-34页
     ·公共责任意识不足第34-36页
     ·自我责任意识缺乏第36-38页
   ·原因分析第38-43页
     ·市场经济的负面影响第38-39页
     ·大众传媒的负面影响第39-40页
     ·西方文化的负面影响第40-41页
     ·教育上的失误第41-43页
第三章 责任意识建构是国防教育的必然要求第43-54页
   ·国防教育本质问题的认识第43-46页
     ·国防教育课程性质、课程目标中隐含了责任意识建构的内容第43-44页
     ·国防教育课程内容体现了责任意识的教育与建构第44-45页
     ·国防教育课程建设、课程评价中要求增强学生责任意识第45-46页
   ·责任意识建构----国防教育的价值取向第46-49页
     ·教育的两种基本功能要求在国防教育中建构责任意识第46-48页
     ·国防教育价值取向与责任意识建构的同一性第48页
     ·不同阶级、不同国家国防教育方式的差异性与追求目标的一致性第48-49页
     ·国防教育的德育性质要求建构责任意识第49页
   ·国防教育中责任意识建构---时代的要求第49-54页
     ·信息化、全球化背景下国家安全的挑战要求当代大学生树立责任意识第50-51页
     ·中国的安全环境迫使当代大学生增强忧患意识和责任意识第51-53页
     ·新军事变革对国防建设的要求,促使当代大学生树立责任意识第53-54页
第四章 国防教育中大学生责任意识建构的路径和方法第54-63页
   ·紧扣教育目标,树立正确的教育理念第54-58页
     ·准确定位,服务学校人才培养大局第54-55页
     ·德育为先,注重养成第55-56页
     ·素质教育,实践育人第56-57页
     ·弘扬传统,与时俱进第57-58页
   ·加强师资建设,增强教师的教育责任第58-59页
   ·运用网络平台,拓展教育阵地第59-60页
   ·探索和改进教学方法第60-63页
     ·在理论灌输中夯实思想基础第60-61页
     ·在案例教学中培养责任情感第61页
     ·在实践锻炼中提高责任能力第61-63页
结论第63-64页
参考文献第64-66页
附录:大学生责任现状调查表第66-68页
致谢第68-69页
攻读学位期间主要研究成果第69页

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