当代大学生就业与创新学习研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 创新学习的理论概述 | 第9-21页 |
| 一、创新学习的解读 | 第9-16页 |
| (一) 创新学习的内涵 | 第9-10页 |
| (二) 创新学习的特征 | 第10-12页 |
| (三) 创新学习的价值 | 第12-16页 |
| 二、马克思主义理论基础 | 第16-21页 |
| (一) 马克思关于人的本质在于不断创新理论 | 第17-18页 |
| (二) 主体与客体的辩证理论 | 第18页 |
| (三) 人的全面发展理论 | 第18-21页 |
| 第二章 就业难环境下大学生创新学习的现状分析 | 第21-26页 |
| 一、大学生就业环境与创新学习总体情况 | 第21-23页 |
| (一) 大学生就业环境 | 第21页 |
| (二) 大学生学习现状 | 第21-22页 |
| (三) 就业与创新学习的关系 | 第22-23页 |
| 二、大学生创新学习存在的问题 | 第23-26页 |
| (一) 创新学习意识淡薄主动性差 | 第23-24页 |
| (二) 缺乏创新思维创新能力弱 | 第24页 |
| (三) 学习策略与知识结构不合理 | 第24页 |
| (四) 缺少实践活动实际操作能力差 | 第24-26页 |
| 第三章 影响大学生创新学习的主要因素分析 | 第26-32页 |
| 一、影响大学生创新学习的内在因素 | 第26-28页 |
| (一) 学习基础和创新思维能力 | 第26-27页 |
| (二) 大学生的性格和情感体验 | 第27页 |
| (三) 大学生学习目标设置 | 第27页 |
| (四) 学习的"动机愿望"和"习惯意识" | 第27-28页 |
| 二、影响大学生创新学习的外在因素 | 第28-32页 |
| (一) 教学模式 | 第28-29页 |
| (二) 现代教育技术 | 第29页 |
| (三) 人文环境 | 第29-30页 |
| (四) 就业环境和物质性资源 | 第30-32页 |
| 第四章 就业难环境下大学生实现创新学习的对策 | 第32-41页 |
| 一、大学生自我提高创新学习能力的途径 | 第32-34页 |
| (一) 培养自身创新学习意识 | 第32页 |
| (二) 完善思维方式发展创新思维 | 第32-33页 |
| (三) 优化知识结构科学安排时间 | 第33页 |
| (四) 创新学习方法参与实践活动 | 第33-34页 |
| 二、借鉴国外创新学习的方法 | 第34-37页 |
| (一) 切实转变课堂教学模式树立创新意识 | 第34-36页 |
| (二) 指导学生正确运用学习策略建立合理知识结构 | 第36-37页 |
| (三) 建立多元、发展性的创新学习评价体系 | 第37页 |
| 三、适合当前我国创新学习的措施 | 第37-41页 |
| (一) 强化问题意识诱发创新欲望 | 第38页 |
| (二) 尊重和促进学生的个性发展 | 第38-39页 |
| (三) 着重培养大学生的创新思维能力 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43页 |
